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九年级英语教学总结 九年级英语教学总结 本学期的九年级英语教学工作，由李新老师、张秀娟老师、王梅老师、杨军老师、董维侠老师和我共同担任。六个人齐心协力，在年级主任李本政老师的带领下，我们六人兢兢业业、克勤职守，放弃午休，坚守岗位，为明年的中考竭尽全力。以下是本学期我对自己的教学工作所做的总结。 一、有效教学，向45分钟要质量 针对学生英语基础较差这种情况，我从讲解最简单最基本的知识入手，激发他们学习英语的兴趣，让他们觉得英语并不难学。每节课前，我都认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念甚至每句话、每个单词都弄清楚，了解教材的结构，如重点与难点，考虑学生原有的知识水平、实际情况，找出适合他们的教学方法，考虑他们接受知识的过程中可能会有哪些困难，怎样采取相应的预防措施等等。备课充分，课堂上就能有的放矢。上课时我想方设法让学生全身心投入。关注全体学生，精讲多练，语言简洁明了，提问面向全体学生，对不同知识水平的学生提问不同的问题。对于后进生，多提问，多巡视，多辅导，让他们回答最简单的问题，使他们体会到学习英语的乐趣，树立起他们学习的信心。向高标准进军 二、寓教于乐，激发热情，让学生变被动学习为主动学习 学生学习的积极性和主动性，在很大程度上是靠教师培养出来的。由于不同学生学习习惯、学习基础和生理、心理素质参差不齐，学习效果则有一定差异。教师既要面向全体学生，又要区别对待不同学生的社会家庭