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学习动物精神 11、机智应变的猴子:工作的流程有时往往是一成不变的,新人的优势在于不了解既有的做法,而能创造出新的创意与点子。一味 地接受工作的交付, 只能学到工作方法 的皮毛,能思考应 变的人,才会学到 方法的精髓。 学习动物精神 12、善解人意的海豚:常常问自己:我是主管该怎么办才能有助于更好的处理事情的方法。在工作上善解人意, 会减轻主管、共 事者的负担,也 让你更具人缘。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * TM TM TM TM TM S 沟通:几乎是单向(由主管做指示报告); 团队成员间有关工作的交流有限 决策:主要由主管作出,很少采纳员工建议 团队独立性:低 团队成员的能力:技术单一; 处理人际关系的能力很低; 不要求有支持团队的能力 (如作决定,解决问题等) 团队发展的第一个阶段 建成 TM TM TM TM S TM 沟通:大部分为双向; 团队成员间建立起交流 决策:主要由主观作出,但采纳了员工的建议 团队独立性:低——中 团队成员能力:技能的单一; 人际关系能力中等; 具有初步的支持团队的能力 (如作决定,解决问题等) 团队发展的第二个阶段 成长 TM TM TM TM TM S 沟通:团队成员间交流很多; 主管减少事事以自己为主,更多地成为 主持交流的人 决策:由团队作出更多的决定 团队独立性:中等——高 团队成员能力:技术面更宽; 人际关系能力强; 中等的支持团队的能力 (如做决定、解决争议、选择 团队成员等) 团队发展的第三个阶段 成熟 TM TM TM TM TM S 沟通:团队成员间经常交流; 主管更多地与其他主管和其他团队 交流以改进团队间的关系 决策:主要由团队来做 团队独立性:高 团队成员能力:技术面广; 人际关系能力强; 支持团队的能力强(如作决定、 解决争议、选择团队成员等) 团队发展的第四个阶段 转型 团队建设方法 人际关系法 角色定义法 价值观法 任务导向法 人际关系法:来自心理学家罗杰斯和伯恩,其目的是保证团队成员可以在一种诚实的个人层次上进行交往。 公开、坦诚地讨论团队内部的关系与冲突 形成相互信赖的气氛 建立有效的团队工作。 角色定义法:从各种角色分类和群体过程中抽象出来,使个人对于他们经常讨论的贡献方式有所了解,并明白哪一种贡献可能被团队遗漏。 1.每个团队成员既承担一种功能,又担任一种团队角色 2.一支团队需要在功能与角色之间找到平衡,这取决于团队的任务 3.团队的绩效取决于团队成员认同团队内的各种相关力量,以及按照各种相关力量进行调整的程度 4.有些成员比另一些成员更适合某些团队角色,这取决于他们的个性与智力 5.一个团队只有在具备了范围适当、平衡的团队角色时,才能充分发挥其技术资源优势 原则 价值观法:强调团队具有一套清晰明了的价值观的重要性,这套价值观应该有全体成员共享,并指导个人以一种团结合作的方式行动。 团队共识的五个方面 明确 鼓动性价值观 力所能及 共识 未来潜力 任务导向法:强调的是团队为了有效地完成自己的任务而需要发展或积累技能或资源。人际关系、建立共同目标和团队价值观是有效完成任务所必需的工具。 1.确定事情的轻重缓急,并确立指导方针 2.按照技能和技能潜力,而不是个人性格选拔团队成员 3.对第一次集会和行动予以特别关注 4.确立一些明确的行为准则 5.确定并把握几次紧急的、以能力为导
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