2016春鲁教版数学七下11.2《不等式的基本性质》ppt课件1.pptVIP

用“”或“”填空： 74 7+1_______4+1， 7+（－2）_______4+（－2）， 7+（－3）_______4+（－3）， 7-3_______4-3， 7-（－2）_______4-（－2）， 7-（－3）_______4-（－3）， 从中你能发现什么？ * 鲁教版义务教育教材八年级下册 等式的基本性质 性质1：等式两边都加上(或减去)同一个整式, 等式仍然成立. 性质2：等式两边都乘以(或除以)同一个数 （除数不为0）,等式仍然成立. 探究一 不等式的基本性质1: 不等式两边都加上(或减去) 同一个整式,不等号的方向不变. 如果a＜b ,c表示任意整式，你能用a、b、c表示不等式的基本性质1吗？ 不等式的基本性质1: 不等式两边都加上(或减去) 同一个整式,不等号的方向不变. 试一试：1. 若ab，用“”或“”填空，并说明理由。 (1)a+1 b+1; (2) a-5 b-5; 2. 因为 0 _ 1，所以将两边都______,得 a ___ a+1 加上a 大胆猜想 类比等式的基本性质2，猜想：不等式还可能具有怎样的性质？ 试着举出一些数字不等式，说明我们的猜想是否正确？ 独立思考，将你的发现与小组成员交流。 探究二 请大声表述你举的例子和你们的发现。 使同学们都能分享到你们探究的过程和收获的成果。 不等式的基本性质2 不等式的基本性质3 不等式的两边都乘以（或除以）同一个 正数，不等号的方向不变。 不等式的两边都乘以（或除以）同一个 负数，不等号的方向改变。 如果a＜b ，你能用a、b、c表示不等式的基本性质2和基本性质3吗？ (1)如果7.5＞5.7，根据不等式基本性质___,两边都_______________,得-7.5______-5.7; (2)如果-2x6,根据不等式基本性质___,两边都除以-2,得______; (3)如果a ＞ b,根据不等式基本性质___,两边都______,得2a_____2b; 3 乘以 -1 3 x＞ -3 2 乘以 2 ＞ 例1 运用不等式基本性质，将不等式化为 x a或 x a 的形式。 （1）x -5 -1； (2) -2x 3 a ＞ b 根据不等式基本性质2, 两边都乘上2, 得:2a ＞ 2b 在上节课的问题中,我们猜想无论绳长a取何值，正方形的周长总大于圆的周长，即 4a＞ a 你能用不等式基本性质解释这一猜想吗？ 试比较2a与a的大小. 你有什么收获？ 你认为本节课 需要注意的 问题是什么？ 2.已知a＞b，下列不等式一定成立吗？ (1)a-6b-6 (2) (3) -2a-2b (4)a-b ＞ 0 1.将下列不等式化成“ ”或“ ”的形式： （1）x -1 2 （2）-6x＜5 ＞a ＜a 2.已知a＞b且b≠0，下列不等式一定成立吗？ (1) ＞ 1 (2) -2a-3 -2b -3 1.将下列不等式化成“ ”或“ ”的形式： （1）2x x+5 （2） 2x 3x+5 ＞a ＜a 作业： 必做题：习题11.2 1、2 自主作业： 如果a＜b,你能借助数轴验证不等式的基本性质吗？