【精品文档】广东省深圳市宝安实验中学九年级数学下册《三角函数的有关计算》学案（无答案） 北师大版.docVIP

广东省深圳市宝安实验中学九年级数学下册《三角函数的有关计算》学案 北师大版 思维导图： 学习目标： 前提补偿、自学展示 基础回顾： 度数 sinα coα tanα 30° 45° 1 60° 尝试练习： 如图，当登山缆车的吊箱经过点A到达点B时，它走过了200米，已知缆车行驶的路线与水平面的夹角为∠a＝16°，那么缆车垂直上升的距离是多少? , ∴BC＝ABsin16°＝200 sin16°(米). 达标导学 知能点1：例1：用计算器计算下列各式的值 sin16°=_______，cos42°=_______，tan44°59’34’’=_______（结果保留两位小数） [牛刀小试] 用计算器计算： （1）已知sinA=0.3216，则∠A的度数是___________。（精确定到分） （2）已知cosB=0.6728，则∠B的度数是___________。（精确定到分） （3）已知tanC=3.97，则∠C的度数是___________。（精确定到分） [总结提升] 不同的计算器按键方式可能不同，应该利用自己所使用的计算器探索计算三角函数值的具体步骤，互相交流用计算器计算三角函数值的方法 知能点2：例2：一个人从山底爬到山顶，需先爬40°的山坡300 m，再爬30°的山坡100 m，求山高.(结果精确到0.01 m) 解：如图，根据题意，可知 BC=300 m，BA=100 m，∠C=40°，∠ABF=30°. 在Rt△CBD中，BD=BCsin40° ≈300×0.6428 ＝192.8(m)； 在Rt△ABF中，AF=ABsin30° =100× =50(m). 所以山高AE=AF+BD＝192.8+50＝242.8(m).[牛刀小试] 1.求图中避雷针的长度(结果精确到0.01m). 解：如图，根据题意，可知 AB=20m，∠CAB=50°，∠DAB=56° 在Rt△DBA中，DB=ABtan56°≈20×1.4826 ＝29.652(m)； 在Rt△CBA中，CB=ABtan50° =20×1.1918=23.836(m). 所以避雷针的长度DC=DB-CB＝29.652-23.836≈5.82(m). [总结提升]我们经常遇到两个直角三角形组合在一起的情况，已知条件往往分布在两个直角三角形中，常见的处理方法是找这两个三角形的公共边，把公共边作为桥梁。 2．甲、乙两建筑物相距100m，甲建筑物高70m，乙建筑物高85m，求俯角∠1和仰角∠2的大小。 [总结提升]达标训练填空题： 用计算器计算下列各题： sin15°49′=_______；cos20=_______； tan44°59′59″=_______。 不查表，比较大小，若，则, 如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=5，BC=12，则∠A=_________， ∠B=_________。（结果精确到分） 综合题： 已知：如图，从地面上C、D两处望山顶A，仰角分别是30°、45°，若C、D两处相距100米，求山高AB。 [解题反思]如图，为测量小河的宽度，先在河岸边任意取一点A，再在河的另一岸取两点B、C，没得∠ABC=45o，∠ACB=30o，量得BC长为20米。 （1）求小河的宽度（使用计算器的地区，结果保留三位有效数字；不使用计算器的地区，结果保留根号）。 （2）请再设计一种测量河宽度的方案，画出设计草图并作简要说明。 [解题反思] (掌握的打√，模糊的打？，未掌握的打×) 序号 知识点 自我评价 小组评价 1 2 3 课后作业 选择题 1. 已知sinθ＝0.82904，则锐角θ的大小为（ ） （A）37°16″ （B）48°12′ （C）56°1″ （D）62°34′ 2. 观察下列各式：①cos59°＞cos28°；②0＜sinα＜1；③tan20°+tan40°=tan60°； ④sin67°+cos23°=1，其中正确的结论有（ ）个. （A）1 （B）2 （C）3 （D）4 3. 王英同学从A地沿北偏西60o方向走100m到B地， 再从B地向正南方向走200m到C地，此时王英同学离A地 （　 　） （A）m （B）100 m （C）150m （D）m 填空题 用计算器计算下列各题： cos50.23°=_______；sin15°=_______；