华师版七年级有理数乘法的运算律()(资料.ppt

学习目标 1、掌握有理数乘法法则，能利用乘法的三个运算律进行简便的运算。 2、会确定多个因式相乘时积的符号，并会用法则进行多个因数的乘积运算。 １、请叙述有理数的乘法法则。 2、计算： （1）|-5|×（-2） （2） ×（-9） （3）0×（－99.9) 　 　 两个有理数和为0，积为负，则这两个数的关系是（ ） A 两个数均为0， B 两个数中一个为0 C 两数互为相反数， D 两数互为相反数，但不为0。 D 计算下列各题,并比较它们的结果: (1)（-5）×2= 2 ×（-5）= ［2 × （-3）］ ×（-4 ） = 2 ×［（-3） ×（-4）］ = 你发现了什么?再换一些数试一试. 合作探究 乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或者把后两个数相乘,积不变. (ab)c = a(bc) 乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变. ab = ba 例1 计算: (1)(-12) ×(-37) × ; (2)6 ×(-10) ×0.1 × ; 确定下列积的号并计算： （1）4×5×0.25　　 （2）（-4）×5×0.25 （3）（-4）×（-5）×（0.25） （4） （-4）× （-5）×（-0.25） （5）（-4）× （-5）×（-0.25）×0 几个有理数相乘，因数都不为0时，积的符号怎样确定?有一个因数为0时，积是多少？ 几个不为零有理数相乘， 积的符号由负因数的个数确定： 负因数的个数为偶数个，则积为正数 , 负因数的个数为奇数个，则积为负数 , 当有一个因数为零时，积为零。 例１计算： （１） （２） 　　多个不是０有理数相乘，先由负因数的个数决定积的符号，再把各因数的绝对值相乘． 尝试拓展 发展思维 (1) (2) (3) 计算：