第一章物流学及其发展精要.ppt

企业物流运作与管理 教师：黄键 武汉工业学院 《企业物流管理》是物流专业学生的专业课程。通过本课程的学习，要使学生掌握企业物流管理的基本概念和理论，掌握企业供应物流、生产物流和销售物流的管理理论和方法，使学生建立企业物流管理知识结构。本课程的教学目的主要包括以下几个方面： （1）通过企业物流管理的学习，使学生掌握企业物流运作与管理的基本概念、基本原理。 （2）通过企业物流管理的学习，使学生掌握企业供应物流、生产物流和销售物流的管理理论和方法。 （3）通过企业物流管理的学习，使学生掌握企业物流运作与管理的基本分析和操作方法，逐渐形成观察、思考、分析和解决有关理论和实践问题的能力 第一章 物流学及其发展 第二章 企业物流及其合理化 第三章 供应物流概述 第四章 采购物流 第五章 供应商管理 第六章 物资消耗与储备管理 第七章 仓储管理 第八章 物资配送与流通加工 第九章 生产物流计划与控制 第十章 现代生产物流管理 第十一章 销售物流概述 第十二章 销售预测 第十三章 订单处理 教材与主要参考书： （1）教材： 《企业物流管理理论与案例》，李苏剑，游战清，胡波，机械工业出版社，2003年版。 （2）主要参考书： ①《企业物流管理》（第7版），约翰·科伊尔，爱德华·巴蒂，小约翰·兰利，电子工业出版社，2003年版； ②《现代生产企业物流运作管理》，吕炳泉，叶悉平，黎腾芳，湖南科技出版社，2003年版； ③《现代物流与供应链管理》，宋华，胡左浩，经济管理出版社，2000版； ④《物流与供应链管理》，骆温平，电子工业出版社，2002年版； ⑤《供应链管理》，马士华，林勇，陈志祥，机械工业出版社，2000版。 第一章 物流学及其发展 自20世纪初“物流”概念产生至今 近一个世纪的时间里，物流及其管理活动经历了各种各样的变化和发展。物流管理作为引进我国不久的一门新兴的学科，近年来在我国也得到了很大的发展，一些新的物流理念和方法不断地被引进和吸收。随着科学技术的不断发展，全球营销的不断展开，物流事业也前所未有地得到了扩大，管理水平不断地提高，从而呈现出物流业飞跃性、多样性的发展。 人类的物流活动何时开始？ 物流产生的背景 1、社会分工的发展导致了生产与消费在时间和场所上的不一致； 2、物流活动出现的目的，是将生产与消费的分离连接起来； 3、社会分工的广度依存于市场的扩大，而市场的扩大又是以运输为中心的物流活动为支撑的； 4、现代社会的经济特点是： 人类生活需要多样化、个性化： 生产方式趋向多品种、小批量； 生产、采购、销售全球化； 分工专业化（产业集群化）； 业务外包； 这些，将进一步扩大市场的广度，从而促进物流活动的发展。 第一节 物流的发展过程 一、物流的起源 其实，物流并不是我们去研究它才存在的，可以说物流伴随着人类的经济活动，早就存在于农业和工业社会。 1、物流源于军事领域 2、物流源于经济活动 3、物流源于农产品流通 物流 1、Physical Distribution（物的流通） （传统物流，20世纪20年代美国提出） 物的流通是指伴随着交换而发生的物理性位移，但是仅局限在流通领域；而物流中的“流”应该是物理性运动，这一运动可以发生在生产、流通和消费等领域。 2、Logistics Management（后勤管理） 二战期间提出，战后其理论、方法为企业界和理论界认同，并广泛应用，称为商业物流或销售物流（Business Logistics）,以力求合理有效组织商品的供应、保管、运输和配送。 二、物流的潜力 1962年4月，被称为管理学大师的美国著名经济学家彼德·德鲁克（Peter Drucker）在《财富》杂志上发表题为“经济领域的黑暗大陆”的文章。 1963年成立了美国物流管理协会（Council of Physical Distribution Management），该协会将各方面的物流专家集中起来，提供教育、培训活动，这一组织成为世界上第一个物流专业人员组织。 物流——第三利润源 物流业果真有如此巨大的潜力吗？我们来看一笔经济账。 1999年美国的物流成本为9210亿美元，而当年美国GDP为92600亿美元，物流成本在GDP中的比重为9.9%（1998年为10.6%，1990年为11.4%，1980年为15.7%）。而欧洲、日本等发达国家物流成本占GDP的比重一般为10左右。我国的物流成本在GDP中的比重，据世界银行估计为16.7%，国内物流专家认为实际可能还要高，大约在18%~20%之间。2002年我国GDP首次超过10万亿人民币（102398），按15%计算为1.5万亿人民币，按20%计算为2万亿人民币。由此可以看出，如果要将我国的物流成本降到10