2015高考数学人教A版《3-2利用导数研究函数的性质》一轮复习学案.docVIP

【走向高考】2015届高考数学一轮总复习 3-2利用导数研究函数的性质课后强化作业 新人教A版 基础巩固强化一、选择题 1． 文 2012·陕西文，9 设函数f x ＝＋lnx，则 A．x＝为f x 的极大值点 B．x＝为f x 的极小值点 C．x＝2为f x 的极大值点 D．x＝2为f x 的极小值点 [答案]　D [解析]　由f ′ x ＝－＋＝ 1－ ＝0可得x＝2. 当0 x 2时，f ′ x 0，f x 单调递减，当x 2时 f ′ x 0，f x 单调递增．所以x＝2为极小值点． 理 2012·陕西理，7 设函数f x ＝xex，则 A．x＝1为f x 的极大值点 B．x＝1为f x 的极小值点 C．x＝－1为f x 的极大值点 D．x＝－1为f x 的极小值点 [答案]　D [解析]　本题考查了导数的应用—求函数的极值． f ′ x ＝ex＋xex，令f ′ x ＝0， ex＋xex＝0，x＝－1， 当x －∞，－1 时，f ′ x ＝ex＋xex 0，x －1，＋∞ 时，f ′ x ＝ex＋xex 0，x＝－1为极小值点，故选D. [点评]　求函数的极值要讨论在各区间内导函数值的符号，同时要注意函数的定义域． 2． 2013·贵州四校期末 已知函数f x ＝x3－2x2－4x－7，其导函数为f ′ x ．则以下四个命题： f x 的单调减区间是 ，2 ； f x 的极小值是－15； 当a 2时，对任意的x 2且x≠a，恒有f x f a ＋f ′ a x－a ； 函数f x 有且只有一个零点． 其中真命题的个数为 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 [答案]　C [解析]　f ′ x ＝3x2－4x－4＝ 3x＋2 x－2 ，可得f x 在 －∞，－ 上为增函数，在 －，2 上为减函数，在 2，＋∞ 上为增函数，故错误；f x 极小值＝f 2 ＝－15，故正确；在 2，＋∞ 上，f x 为“下凸”函数， 又a 2，x≠a，当x a时，有 f ′ a 恒成立；当x a时，有 f ′ a 恒成立，故恒有f x f a ＋f ′ a x－a ，故正确；f x 极大值＝f － 0，故函数f x 只有一个零点，正确．真命题为，故选C. 3． 文 2013·郑州第一次质量预测 直线y＝kx＋1与曲线y＝x3＋ax＋b相切于点A 1,3 ，则2a＋b的值为 A．2 B．－1 C．1 D．－2 [答案]　C [解析]　直线y＝kx＋1与曲线y＝x3＋ax＋b相切于点A 1,3 ，且y＝x3＋ax＋b的导数y′＝3x2＋a， ，解得a＝－1，b＝3，2a＋b＝1. 理 2013·昆明调研 若曲线f x ＝acosx与曲线g x ＝x2＋bx＋1在交点 0，m 处有公切线，则a＋b＝ A．－1 B．0 C．1 D．2 [答案]　C [解析]　依题意得，f ′ x ＝－asinx，g′ x ＝2x＋b，于是有f ′ 0 ＝g′ 0 ，即－asin0＝2×0＋b，b＝0，m＝f 0 ＝g 0 ，即m＝a＝1，因此a＋b＝1，选C. 4． 2012·洛阳统考 若函数f x ＝2x3－9x2＋12x－a恰好有两个不同零点，则a可能为 A．4　　　　B．6　　　　C．7　　　　D．8 [答案]　A [解析]　f ′ x ＝6x2－18x＋12＝6 x－1 x－2 ，由f ′ x 0得x 2，由f ′ x 0得1 x 2，所以函数f x 在 －∞，1 ， 2，＋∞ 上单调递增，在 1,2 上单调递减，从而可知f x 的极大值和极小值分别为f 1 、f 2 ，欲使函数f x 恰好有两个不同的零点，则需使f 1 ＝0或f 2 ＝0，解得a＝5或a＝4，而选项中只给出了一个值4，所以选A. 5． 文 函数f x 的定义域为开区间 a，b ，导函数f ′ x 在 a，b 内的图象如图所示，则函数f x 在 a，b 内的极大值点有 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 [答案]　B [解析]　由导函数的图象知，f x 在 a，b 内变化情况为增→减→增→减，故有两个极大值点． 理 2012·重庆理，8 设函数f x 在R上可导，其导函数为f ′ x ，且函数y＝ 1－x f ′ x 的图象如下图所示，则下列结论中一定成立的是 A．函数f x 有极大值f 2 和极小值f 1 B．函数f x 有极大值f －2 和极小值f 1 C．函数f x 有极大值f 2 和极小值f －2 D．函数f x 有极大值f －2 和极小值f 2 [答案]　D [解析]　当x －2时，1－x 3，则f ′ x 0； 当－2 x 1时，0 1－x 3，则f ′ x 0； 函数f x 有极大值f －2 ，当1