【编辑推荐】（新课标）（郴州专版）2014中考政治复习方案 第二单元 道德教育（第4主题--第6主题）（考试内容与目标要求+考点梳理）课件 教科版.pptVIP

(5)每个人都是社会的一员，都在公共生活中成长，融入公共生活，是我们健康快乐成长的需要。融入公共生活，既要克服自卑心理，走出自卑的阴影，又要克服自傲心理，不过高地估价自己而过低地估价别人，同时还要摆正自我与他人的关系，与他人坦诚相处。 第5主题┃ 交往的品德 考点梳理 考试内容与目标要求 考点24　体会和谐的共同生活需要相互尊重、宽容和相互帮助 (1)受到尊重，是人类心理和精神的内在需要。每个人都需要他人的尊重；每个人也都应该尊重他人。相互尊重是人际交往中的内在要求。 (2)随着社会的发展和更加开放，人们的思想感情、价值观念、生活方式、兴趣爱好等都呈现出多彩的局面。无论是人与人之间的交往，还是国与国之间的交往，都需要更多的宽容。 第5主题┃ 交往的品德 考点梳理 考试内容与目标要求 (3)学会宽容，需要具有宽阔的胸怀、豁达大度的气量。宽容包括：宽容他人的不同之处；宽容他人的不同观点，不把自己的观点强加给别人；对于同学的成绩、长处和优点，不忌妒；对于别人的缺点和不足、错误或过失，不过分苛责。当然，对人宽容并不等于无原则的纵容。宽容是在不违背是非原则的基础上的求同存异。宽以待人、接纳所有不同的人是人际交往的基本原则之一。 第5主题┃ 交往的品德 考点梳理 考试内容与目标要求 (4)在人的一生中，每个人都有可能遇到各种各样的困难，都需要他人的帮助。帮助他人是善心和爱心的表现，美好生活离不开人与人的相互帮助。 帮助他人有付出，也有收获。帮助他人，我们会付出一定的时间和精力，然而“赠人玫瑰，手留余香”，在付出的过程中，我们也收获了内心的安宁与快乐，在关爱他人的同时，我们也赢得了人世间最美好的情感。 第5主题┃ 交往的品德 考点梳理 考试内容与目标要求 (5)作为中学生，我们应该从自己做起，从身边的小事做起，学会尊重，学会关心，学会宽容，学会理解，学会帮助，向身边需要帮助的人伸出援助之手(如帮助残疾人，关心帮助孤寡老人和孤残儿童，向希望工程捐款，帮助灾区群众等)。 第5主题┃ 交往的品德 考点梳理 考试内容与目标要求 考点25　懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序 (1)我们身边的公共利益主要有：①公共场所与公共设施。②公共服务(公共卫生事业、公共教育)。 公共场所是人们交往互动的公共生活空间，它不属于某个特定的人或者集团，大家都可以出入、停留和使用。如：博物馆、商场、公园、影剧院、车站、码头、展览会、贸易集市、超市等。 公共设施是由行政机关或其特许的公务法人设置或管理以供公众使用的设施，包括：公共汽车、公路、电线、光缆以及农田水利等。建设公共设施的主要目的是直接造福于人民，为人们的生活提供便利。 第5主题┃ 交往的品德 考点梳理 考试内容与目标要求 (2)在社会生活中，维护公共利益是所有社会成员的共同责任，大至社会组织，小到每一个人，都有维护公共利益的责任。公共利益不能自动实现，它的实现需要道德的约束、法律的调节和制度的保障。 (3)公民在维护公共利益方面的责任 ①履行分内的职责。②在公共生活中，形成公德意识，遵守社会规范。③在心灵深处培养关怀他人、心系社会的情怀。 第5主题┃ 交往的品德 考点梳理 考试内容与目标要求 (4)社会公德的含义及内容 含义：社会公德是人们在公共生活中应当遵循的最简单、最起码的行为准则，是实现公共利益的底线伦理。 社会公德包括三方面的内容：①规范人与人之间关系的社会公德，如互相尊重、诚实守信。②规范人与社会之间关系的社会公德，如遵守公共秩序、维护公共安全、爱护公物等。③规范人与自然之间关系的社会公德，如讲究卫生、珍爱生命、保护环境等。 第5主题┃ 交往的品德 考点梳理 考试内容与目标要求 考点26　懂得文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化与习俗 (1)文化是人类文明进步的结晶。在人类历史长河中，生活在不同国家和地区的不同民族和人民，创造了各种具有鲜明特色的文化，包括语言文字、文学、艺术、价值观、宗教、教育、科技以及生活方式、生活习惯等。世界文化具有丰富性和多样性。 (2)世界文化表现形式多种多样。不同的饮食习惯、服饰、民俗风情、建筑风格等都是不同民族和国家传统文化的具体体现，在传统节日的庆祝活动中，各国传统文化表现得尤为突出。 第5主题┃ 交往的品德 考点梳理 考试内容与目标要求 (3)不同国家和民族的人们长期生活在不同的历史文化背景和自然环境中，接受不同的文化信息，受不同的社会习俗的影响。如果缺乏交流和沟通，就容易在文化的交流和碰撞中产生冲突。 (4)不同国家和民族的人们要和睦共处，必须加强不同文化之间的沟通与交流，促进彼此之间的相互了解和相互理解。 第5主题┃ 交往的品德 考点梳理 考试内容与