【编辑推荐】【三年中考】2010-2012学年中考生物题解析专题比对 动物的行为.docVIP

【编辑推荐】【三年中考】2010-2012学年中考生物题解析专题比对 动物的行为.doc

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【编辑推荐】【三年中考】2010-2012学年中考生物题解析专题比对 动物的行为

10-12三年 生物中考题解析专题比对---- 动物的行为 1.(2012年滨州)哺乳动物的学习行为比两栖动物更复杂和高等,这有利于(D) A.亲代抚育后代 B.获得配偶 C.繁殖更多后代 D.适应更复杂的环境 3.(2012年福州)冷光灯的发明是模仿(B) A.乌龟的背甲 B.萤火虫发光 C.蝙蝠的回声定位 D.长颈鹿的血液循环 6.(2012年株洲)下图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点,其中阴影部分表示相同点,下列哪一项可以写在阴影部分(C) A.生来就有 B.由生活经验和学习获得 C.有利于生存和繁殖 D.能伴随动物一生 7.(2012年盐城)楚汉相争末期,汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字,项王因此被攻破心理防线。在这事件中,汉王的谋士主要利用了蚂蚁的(C) A.生殖行为 B.社群行为 C.觅食行为 D.防御行为 14.(2012年泰安)“人有人言,兽有兽语”,动物能利用“行为语言”传递信息。下列除哪项外,均为动物传递信息的“行为语言”(D) A.昆虫分泌性外激素引诱异性 B.蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞 C.老母鸡“咯咯”的召唤小鸡 D.乌贼遇到敌害时释放墨汁 15.(2012年泰安)人之所以成为“万物之灵”,从行为方面分析,主要是因为人类具有最强的(B) A.捕食行为 B.学习行为 C.防御行为 D.繁殖行为 B.平时单独行动或雌雄相伴的狼,到了冬季就集合成群,形成有首领有分工的、并能利用各种通讯手段保持联系的集体 C.岩洞里居住着数百只蝙蝠,它们悬挂在洞顶岩壁上,有着各自固定的位置 D.固着在海底的珊瑚群,繁殖季节在潮汐到达高潮时,统一行动,同时产卵 23.(2012年怀化)下列动物行为中,属先天性行为的是(C) A.大山雀偷喝牛奶 B.黑猩猩用蘸水的树枝钓取白蚁 C.婴儿生下来就会吸奶 D.黑猩猩利用箱子垫高自己获取香蕉 24.(2012年怀化)在屈肘动作起牵动作用的结构是(D) A.关节 B.皮肤 C.神经 D.骨骼肌 25.(2012年东营)下列连线能正确表示生物与其气体交换部位的是(D) ①蚯蚓—体壁 ②蝗虫—气门 ③鲫鱼—鳃 ④家鸽—肺和气囊 ⑤鲸—肺 A.①②④ B.①④⑤ C.①②③ D.①③⑤ 26.(2012年枣庄)“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。下列哪项不是鸟类适应飞翔生活的身体外形特征(B) A.身体呈流线型 B.体表被覆羽毛 C.长骨大多中控 D.前肢变成翼 27.(2012年枣庄)“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”的诗句分别是描述了这两类昆虫的(A) A.觅食行为 繁殖行为 B.攻击行为 觅食行为 C.迁徙行为 繁殖行为 D.觅食行为 防御行为 28.(2012年淄博)某些生物兴趣小组在一次实地考察中,观察到了蚯蚓、青蛙、家燕、家兔四种动物。下列有关这些动物的叙述中,错误的是(B) A.蚯蚓的体内没有脊柱 B.青蛙的幼体即可用鳃呼吸又可用肺呼吸 C.家燕具有筑巢、孵卵、育雏行为 D.家兔的生殖发育方式为胎生哺乳 29.(2012年聊城)仔细阅读以下材料,分析并回答下列问题: 材料一:随着“江北水域”积极推进“生态城市”的建议,生态环境得到了进一步的改善。每到冬季来临之前,东昌湖又见野鸭归来。誉有“喜鹊之乡”的东阿县雀巢星罗密布,鹊声悦耳动听,已成为一道亮丽的风景线。 材料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在很短的时间内爬到一起交配,否则,因寿命短暂会失去传种接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。 材料三:随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入,人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为的丢失,如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力,把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑,一步步诱导野马去水坑饮水,从而恢复野马的野外生存能力。 (1)材料一中列举了2种生物的不同行为,即野鸭的迁徙行为和喜鹊的繁殖行为。从动物性为获得途径看,它们应属于先天性行为,这种行为是由动物体内的遗传物质决定的。 (2)材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,这种“气味”在生物学上叫做性外激素,这一实例表明了动物个体之间能够进行信息交流(或通讯)。 (3)材料三中的人类对野马进行野外饮水训练,野马所形成的水坑饮水行为属于学习行为,这种行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的行为(两方面答

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