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2013年中考生物首轮复习 生物圈、生态系统 生物圈 1.有生物生存的圈层叫做生物圈。生物圈包括地球大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。 2.生物圈中生物生存的基本条件包括阳光、水分、适宜的温度和稳定的营养供给等。 二、栖息地 1.在生物圈内，我们把生物实际居住的环境称为栖息地。 2.在不同的栖息地，生活着不同的动植物群体。 3.栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素。 生态系统的概念 在一定空间和时间内的同种生物个体的总和，叫做种群。例如，一个湖泊中的全部鲤鱼就是一个种群，它是由鱼苗、小鱼和大鱼组成的；一块棉田中的全部棉蚜就是一个种群，它是由幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜组成的；一片森林中的全部山毛榉也是一个种群，它是由不同树龄的山毛榉组成的。 种群的特征 种群并不是许多同种个体的简单相加，而是一个有机单元，它具有种群密度、年龄组成、性别比例、出生率和死亡率等特征，这些特征是单独的生物个体所不具备的。 ）。 （1）生物群落的概念 生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物种群的总和，叫做生物群落，简称群落。例如，在一片草原上，既有牧草、杂草等植物，也是昆虫、鸟、鼠等动物，还有细菌、真菌等微生物，所有这些生物共同生活在一起，彼此之间紧密联系，这样就组成了一个群落。 （2）生物群落的结构 生物群落的结构是指群落中各种生物在空间上的配置状况，包括垂直结构和水平结构等方面。 在垂直方向上，群落具有明显的分层现象。例如，在森林中，高大的乔木占居森林的上层，再往下依次是灌木层和草本层。动物在群落中的竽直分布也有类似的分层现象。例如，在我国珠穆朗玛峰的河谷森林里，有一种雀鸟总在成群地在森林的上层活动，吃高在乔木的种子。煤山雀、黄腰柳莺和橙红？等鸟类总是在森林的中层营巢。血雉和棕尾虹雉则是典型的森林底层鸟类，吃地面的苔藓和昆虫。 在水平方向上，由于地形的起伏、光照的明暗、湿度的大小等因素的影响，不同地段的生物种类往往也有差别。例如，在森林中，在乔木的基部和其他被树冠遮住的地方，光线较暗，适于苔藓和喜阴植物生存，而在树冠的间隙或其他光照较充足的地方，则有较多的灌木和草丛。 5．比较几种不同生境的生物，知道生物对环境的适应性。 6．概述生态系统的四个组成部分、结构及功能。 生态系统的概念 生物群落及其无机环境相互作用的自然系统，叫做生态系统。 生态系统的范围有大有小。地球上最大的生态系统是生物圈，它包括地球上的全部生物（包括人）及其无机环境。在生物圈这个最大的生态系统中，还可以分出很多个生态系统，如一片森林、一块草地、一个池塘、一块农田、一条河流等，都可以各自成为一个生态系统。总之，生态系统就是在一定的空间和时间内，在各种生物之间以及生物和无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个自然系统。 生态系统的功能 1．能量流动：过程、特点、意义 物质循环和能量流动的关系 （1）区别 项目 能量流动 物质循环 形式 以有机物的形式流动 以无机物形式流动 特点 单向流动、逐级递减 返复出现循环流动 范围 生态系统的各营养级 生物圈 (2)联系：互为因果,相辅相成,不可分割。①生态系统的能量流动伴随着物质循环进行. ②能量流动和物质循环是同时进行的. 7．应用生态系统的概念来解释生产、生活实际中的一些简单问题。 下图是一个草原生态系统，生活有下列生物： 草、兔、鼠、蛇、狐狸、鹰。用箭头把图中各种生物之间的吃与被吃的关系表示出来。你能连接多少条食物链？这些食物链是互不相关的吗？写出最长的食物链？ 最长的食物链是：草(鼠(蛇(鹰 了解生物圈。生物圈：包括大气圈的底部、岩石圈的上部和水圈的大部，环绕地球表面的这一薄层中生活的全部生物和它们的无机环境的总和，叫做生物圈。 9．感受生物界是一个复杂的开放系统，体验生命系统的构成与其他物质系统一样，也具有层次性。 生态系统 生物群落 种群 生物个体 典型习题 1.在一片草原上，生活着各种牧草、昆虫、食草鸟、食虫鸟、鹰等动植物。 请用你学过的生态系统方面的知识分析回答下列问题： （1）请根据这些动植物的食物关系，用文字和箭头画出食物网。 （2）构成一个完整的生态系统，除了这些动植物之外，还应有哪些成分？ （3）为了防止鸟吃草籽，有人把该草原中的人工种草实验区用网罩起来。结果事与愿违，实验区的草几乎被虫子吃光，请分析其中的原因。 （4）若由于某种原因牧草大量死亡，导致该生态系统崩溃。请在下图中画出牧草死亡后，细菌、真菌等微生物在短期内的数量变化曲线。 2.下图中，图（一）示某淡水生态系统中的一条食物链，生物体内的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质；图(二)示某一时间分别测得该食物链中的各种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问