磁湖水样监测报告概述.docVIP

湖北理工学院 《环境监测》课程设计 院别：环境科学与工程学院 班级：12级环境工程二班 姓名：徐子雄 指导老师：占长林 学号：201240310213 目录 绪论………………………………………………………….…3 1，课程设计的目的…………………………………………..…….3 2，环境监测及其作用…………………………………..…………..3 二，磁湖水污染调查，监测，分析与评价………….………………4 1，实习任务………………………………………..…………..….4 2，磁湖基本资料调查………………………………………………4 3，水质监测设计内容……………………………………………....5 4，水质监测方案的制定……………………...…………………….5 三，水样的测定……………………………………………….………6 1，pH的测定…………………………………..………………….6 2，Do的测定…………………………………...………………….7 3，COD的测定………………………………..….………………..9 4，六价铬的测定……………………………….…………………12 5，色度的测定……………………………………………………13 6，评价标准………………………………………………………15 四，结果与分析 1，水环境中pH评价结果………………………………………...15 2，水环境中Do的含量分析………………………………………16 3，水环境中COD含量分析………………………………………17 4，水环境中六价铬含量分析……………………………………..18 5，水环境的色度分析……………………………………………19 五，分析与小结 1，水质评价标准说明………………………………………….…20 2，实验结论分析及建议…………………………………..............21 3,实验感受与心得…………………………………........................21 六,成绩评定表………………………………………………………….22绪论1，课程设计目的 课程设计是把理论与实践相结合，在实践中学习，检验，运用理论的一种学习形式，同时也是学以致用，从学习到工作的一种简单的模拟。 通过本次课程设计，掌握环境监测从布点，采样，样品处理，数据分析，结论描述，环境评价等工作程序。在实践操作当中巩固所学的专业知识，为今后工作积累经验。 2，环境监测及其作用 环境监测是环境保护工作中的基础工作，尤其在现阶段是环境问题的凸显期，更说明环境监测数据是环保部门的最大资源。在去年松花江污染事故中，环境监测工作的能力和技术水平得到了进一步的考验，每一个监测数据都成为科学决策和社会稳定的有力支撑。因而可以说，环境监测已在环境保护工作中的作用日益增强。环境监测是环境保护工作中的基础工作，尤其在现阶段是环境问题的凸显期，更说明环境监测数据是环保部门的最大资源。在去年松花江污染事故中，环境监测工作的能力和技术水平得到了进一步的考验，每一个监测数据都成为科学决策和社会稳定的有力支撑。因而可以说，环境监测已在环境保护工作中的作用日益增强。磁湖，位于湖北省黄石市市区，是一座美丽的城中湖，当地人又称张家湖、南湖；相传古时候湖中有大量的磁石，由此得名。磁湖的水域面积约10平方公里，汇水面积62.8平方公里，平均水深1.75米。1997年，磁湖风景区经省政府批准定为省级风景名胜区，磁湖风景区青山环抱，湖岸线曲折，总长为38.5公里，整个景区秀丽清新。 （黄石市气候特征） 汇水面积 水域面积 平均水深 岸线总长 60.8平方公里 10平方公里 1.75米 38.5公里 (磁湖水文情况) 水质监测方案数字位数及可疑数据的取舍等。 水质监测设计内容 校园周围的磁湖水污染主要是来自学校内部、附近餐饮业以及教师住宅区的生活污水，这些污水大部分通过管道排入磁湖。水中的污染物主要是有机污染物。本次测试的主要有pH，Do，COD，六价铬，色度，其中东门、中门、磁湖韵为我们的主要监测对象。 采样点的布设： 在确定和优化地表水监测点时应遵循尺度原则、信息量原则和经济性、代表性、可控性及不断优化原则。监测点应能很好地代表和反应水系和区域的水环境质量状况，并能反映水污染的特征，而且要考虑实际采样的可行性和方便性。 水质监测方案制定： 为了顺利地达到上述目的，在监测之前，必须根据具体情况制定监测方案，并按方案的内容有条不