【编辑推荐】二年级数学 奥数讲座 枚举法.docVIP

二年级枚举法 　　例1 如下图所示，已知长方形的周长为20厘米，长和宽都是整厘米数，这个长方形有多少种可能形状？哪种形状的长方形面积最大？（边长为1厘米的正方形的面积叫做1平方厘米）。 20厘米，可知它的长与宽之和为10厘米。。 。 5种长方形按实际尺寸大小一一画出来，见下面图（1）～（5）。 　 　 　 　　例2 如右图所示，ABCD是一个正方形，边长为2厘米，沿着图中线段从A到C的最短长度为4厘米。。 　　解：将各种路线一一列出，可知共6条，见下图。 。O点处的数字2，表示由A到O有2条不同的路径，见上图中的（1）和（2）；又H点处的数字3的意义也如此，见上图中的（1）、（2）、（3）可知有3条路径可由A到H。O点的2等于F点和E点的数字相加之和，即1+1=2，又如，C点的6等于G点和H点的数字相加之和，即3+3=6。 3 在10和31之间有多少个数是3的倍数？ 　　解：由尝试法可求出答案： 　　3×4=12 3×5=15 3×6=18 3×7=21 　　3×8=24 3×9=27 3×10=30 　　可知满足条件的数是 12、15、18、21、24、27和30共7个。 10和1000之间有多少个数是3的倍数，则用上述一一列举的方法就显得太繁琐了，此时可采用下述方法： 　　10÷3=3余1，可知10以内有3个数是3的倍数； 　　1000÷3=333余1，可知1000以内有333个数是3的倍数； 　　333-3=330，则知10～1000之内有330个数是3的倍数。 。 4 两个整数之积为144，差为10，求这两个数？ 　　解：列出两个数积为144的各种情况，再寻找满足题目条件的一对出来： 　　 1 2 3 4 6 8 9 12 　　144 72 48 36 24 18 16 12 　　可见其中差是10的两个数是8和18，这一对数即为所求。 5 12枚硬币的总值是1元，其中只有5分和1角的两种，问每种硬币各多少个？ 　　解：列举出两种硬币的可能搭配： 　　 　　可见满足题目要求的搭配是：四个5分币，八个1角币。6 小虎给4个小朋友写信。。4。 　　解：把4封信编号：1，2，3，4。 1，友2，友3，友4。 1号信是给友1写的，2号信是给友2写的，3号信是给友3的，4号信是给友4写的：再把各种可能的错装情况列成下表： 　　说明：如第一种错收情况是友1得2号信，友2得了1号信，友3得了4号信，友4得了3号信。 1