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【编辑推荐】福建省福州文博中学高中生物 第4~5章测试题 新人教版必修1.doc

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【编辑推荐】福建省福州文博中学高中生物 第4~5章测试题 新人教版必修1

福建省福州文博中学高中生物 第4~5章测试题 新人教版必修1 2. A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.胞吞、胞吐 3.植物细胞发生质壁分离的原因 外界溶液浓度大于细胞液浓度 细胞液浓度大于外界溶液浓度 细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性 原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性 A. B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4.将水稻培养在含有各种营养元素的培养液中,发现水稻吸收硅多,吸收钙少。这是因为水稻根的细胞膜 A. 吸附硅的能力强,吸附钙的能力弱 B. 运载硅的载体多,运载钙的载体少 C. 吸收硅的方式是自由扩散,吸收钙的方式是主动运输 D. 吸收硅不需要能量,吸收钙需要能量 C6H12O6 的吸收则不受影响。这种毒素的作用是( ) A.抑制呼吸酶的活性 B.抑制Ca2+载体的活动 C.改变了细胞膜的结构 D.改变了细胞膜两侧Ca2+的浓度 6.酶具有极强的催化功能,其原因是 A.降低了化学反应的活化能 B.增加了反应物之间的接触面积 C.提高了反应物分子的活化能 D.酶提供使反应开始所必需的活化能 .能够促使脂肪酶水解的酶是 A.肽酶 B.蛋白酶 C.脂肪酶 D.淀粉酶 .如图反应式中的A~F各代表一种物质,假如E是果糖、F是葡萄糖,则A、D分别是 A.蔗糖、蔗糖酶B.蔗糖酶、蔗糖C.麦芽糖酶、 麦芽糖D.乳糖酶、乳糖 10.若用呼吸酶抑制剂处理小肠绒毛上皮,则会明显影响其细胞吸收的物质是A.氧气、甘油   B脂肪酸、水   C葡萄糖、水  D.钾离子、氨基酸 1.在有氧呼吸过程中,水分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别在 A.第一和第二阶段 B.第二和第三阶段 C.第一和第三阶段 D.第三和第二阶段 1.用酵母菌酿酒时,如果向酿酒的原料中入足量的氧气,会出现的现象是 A.酵母菌死亡,不产生酒精 B.酵母菌增多,不产生酒精 C.酵母菌增多,产生酒精增多 D.酵母菌减少,产生酒精增多 C.线粒体基质 D.叶绿体基质 14.酵母菌在有氧的条件下进行有氧呼吸,在无氧条件下能进行无氧呼吸。如果它在这两种呼吸过程中产生了等量的CO2。那么,它在这两种过程中所消耗的葡萄糖之比为A.1:2 B.2:1 C.3:1 D.1:3 在光照最强的夏季的中午,绿色植物的光合作用强度反而会降低。此时,细胞内C3、C以及ATP含量的变化依次是A.增加、减少、减少B.减少、增加、增加C.减少、增加、减少D.增加、减少、增加 .光合作用和化能合成作用的相同点是A.都能把无机物转变成有机物B.都需要太阳光能 C.都需要无机物氧化供能D.都需要利用氧气 .维持光合作用的光反应和呼吸作用的第三阶段的结构基础分别是 A.叶绿体内膜和线粒体内膜 B.叶绿体片层结构薄膜和线粒体的类囊体膜 C.叶绿体类囊体的薄膜和线粒体内膜 D.叶绿体基质和线粒体基质 .A.O2的含量 B.C.O2的含量 D..细胞中不能合成ATP的部位是(  )。 A.线粒体的内膜B.叶绿体中进行光反应的膜结构C.内质网的膜D.蓝藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构.下列各种反应分别在细胞质基质、叶绿体基质、线粒体基质中完成的是(  )。 A.葡萄糖的分解、CO2的固定、CO2的产生 B.葡萄糖的分解、CO2的产生、C3的还原 C.丙酮酸的分解、水的生成、氧的利用 D.蛋白酶的合成、C3的还原、CO2的固定21.下列关于下图所示的模拟实验的叙述,正确的是(  )。 A.甲不产生气泡,乙产生气泡 B.甲产生气泡,乙不产生气泡 C.甲和乙都产生气泡,气泡成分不同 D.甲和乙都产生气泡,气泡成分相同 .植物的光合作用和呼吸作用都要受到外界环境因素的影响,下图所示有关曲线表示正确的是(  )。 23.下图甲表示温度对淀粉酶活性的影响;图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麦芽糖积累量随温度(时间)变化的情况,下列说法中不正确的是(  )。 A.t0表示淀粉酶催化反应的最适温度 B.图甲中,ta、tb时淀粉酶催化效率都很低,但对酶活性的影响有本质的区别 C.图乙中tb到tc的曲线表明随温度的升高,麦芽糖积累量不再上升,酶的活性已达到最大 D.图乙中A点对应的温度为t0 .下列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸的比较,正确的是(  )。 A.二氧化碳只是有

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