6设备的安全供电课程标准要点.docVIP

五年制高职楼宇智能化工程技术专业 《设备的安全供电》课程标准 一、适用对象 适用于初中后五年制高职教育层次楼宇智能化工程技术专业学生。 二、课程性质 本课程是高职楼宇智能化工程技术专业的专业主干课程，具有很强的实践性。通过本课程的学习，使学生掌握保证设备供电与安全的方法，能从功能、经济和生态角度分析各种供电系统，能根据电网体系和保护措施要求确定设备、导线规格大小，并能按标准、规范及规则安装、调试和维护供电设备和使用其它设备，使本专业学生达到维修电工职业资格证书中相关技术考核的基本要求。 三、参考学时 140学时。 四、学分 9学分。 五、课程目标 通过任务引领的项目活动，使学生具备本专业的高素质劳动者和高级技术应用性人才所必需的配电箱、电度表、钳形电流表、接地电阻测试仪等常用仪器仪表的安装及使用的相关知识，安全用电操作、触电急救等常规的操作方法及注意事项等的相关知识，同时培养学生爱岗敬业、团结协作的职业精神。 掌握设备供电的常用高低压电器功能及作用 熟悉供电的环境相容性要求和电压等级 掌握常用保护装置的选择与使用 掌握常用测量与检测器具的使用方法 熟悉保护等级、绝缘等级分类，防触电保护类别 各种再生能源（发电系统、燃料电池、不间断电源） 熟悉安全用电常识 掌握供配电识图知识 六、设计思路 按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，该门课程以常用高低压电器的安装使用、常用测量与检测器具的使用、常用保护装置的选择与使用、安全用电和触电急救的操作等相关知识为核心，彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕工作任务完成的需求来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。 学习项目选取的基本依据是该门课程涉及的工作领域和工作任务范围，但在具体设计过程中，以楼宇智能化工程技术专业学生的就业为向导，根据行业专家对楼宇智能化工程技术专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析，同时遵循高等职业学校学生的认识规律，紧密结合职业资格证书中相关考核要求，确定本课程的工作任务模块和课程内容。为了充分体现任务引领、实践导向课程思路，使工作任务具体化，产生具体的学习项目。其编排依据是该职业所特有的工作任务逻辑关系，而不是知识关系。 依据工作任务完成的需要、高等职业院校学生的学习特点和职业能力形成的规律，按照“学历证书与职业资格证书嵌入式”的设计要求确定课程的知识、技能等内容。 依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的课时数。 七、内容纲要 项目一 设备供电的常用高低压电器 1. 参考学时 22学时 2. 学习目标 会熟练使用常用电工工具、电工仪表 知道常用高低压电器的结构、功能及使用场合 熟悉常用高低压电器的符号 会进行常用低压电器的日常维护和保养 3. 工作任务 认识各种常用高低压电器 拆卸并安装各种常用低压电器 熟悉各种常用低压电器的使用场合及使用注意事项 常用低压电器的结构、工作原理的分析以及接线的具体方法 模块一 参观认识常用高低压电器 参考学时 4 学习目标 知道各种常用高低压电器的符号、结构、特点及功能 归纳出常用低压电器的使用场合及使用注意事项 掌握常用低压电器的接线方式及接线注意事项 工作任务 认识各种常用高、低压电器 相关理论知识 各种常用高低压电器的结构、特点、使用场合 记住常用高低压电器的符号及功能 相关实践知识 各种常用低压电器的安装方法及安装注意事项 模块二 典型低压电器的拆装、检修及调试 参考学时 18 学习目标 知道常用低压电器的规格，理解基本构造及工作原理 会识读常用低压电器产品型号的含义 会修复常用低压电器 掌握低压电器常见故障的检测方法及排除 工作任务 拆装典型低压电器 检修、调试典型低压电器 相关理论知识 常用低压电器的规格，基本构造及工作原理 常用低压电器产品型号的含义 相关实践知识 常用低压电器拆装的步骤及注意事项 常用低压电器检修、调试的步骤及注意事项 拓展知识 会看懂电气控制线路图 项目二 常用测量与检测器具的使用 （钳形电流表、接地电阻测试仪、兆欧表、相序表） 1. 参考学时 18学时 2. 学习目标 能进行各种常用测量与检测器具的使用 知道各常用测量与检测器具的结构、工作原理 掌握各常用测量与检测器具的使用场合及注意事项 3. 工作任务 认识各种常用测量与检测器具 会使用常用测量与检测器具 模块一 认识常用测量与检测器具 参考学时 6 学习目标 了解常用测量与检测器具的结构、特点 掌握常用测量与检测器具的使用方法、场合及注意事项 工作任务 认识常用测量与检测器具 相关理论知识 常用测量与检测器具