【编辑推荐】江苏省太仓市第二中学七年级历史上册《秦朝的统一》课件 新人教版.pptVIP

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  • 2016-03-20 发布于广西
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【编辑推荐】江苏省太仓市第二中学七年级历史上册《秦朝的统一》课件 新人教版

一 ﹑ “秦王扫六合” (1)条件 (2)过程 (3)时间:公元前221年(咸阳) ⑷意义 (2) “秦王扫六合”的过程 时间:公元前230年-----公元前221年 经过: 看图讨论 请看漫画,思考这组漫画反映了当时什么社会问题?  齐国刀币 三、巩固统一的措施 1、统一货币:秦 “半两”钱                                   (圆形方孔) 2、统一度量衡 3、统一文字:小篆—隶书 统一文字、货币、度量衡的作用 文字的统一,便利国家政令的发布和民间文化的交流. 货币的统一,解决了赋税征收和流通的困难,方便了经济的交流。(历代都依照秦钱的样式铸造,它通行了两千多年.) 度量衡的统一,解决了各地换算之间的困难,便利经济的发展. 4.思想上:焚书坑儒 5.巩固边疆 公元前二二一 , 秦王嬴政大统一; 定都咸阳称皇帝, 建立中央集权制。 中央丞相和太尉, 御史大夫辅皇帝; 地方推行郡县制, 三十六郡始设置。 统一货币度量衡, 小篆成为规范字。 货币、文字、度量

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