班级文化建设总结概述.docVIP

2014—2015学年第一学期 班级文化与班级管理总结 伊川县实验小学 二一班 二0一四年十二月 班级文化与班级管理总结 71张阳光班灿烂的笑脸，71颗真挚美好的心灵，组成了一个阳光、自信、团结的二一班，她有一个响亮的名称：快乐阳光班。 学期初，学校要求各班创建特色班级，一接到工作，我就开始思索起来，心里想着要为孩子们创设一个良好的学习氛围，为今后班级各项工作打下良好的基础。于是，我就开始着手特色班级建设的工作。我先在班级进行讨论，征求孩子们的意见，调动孩子们的积极性，意在让学生全程参与；学生们各抒己见，最后定下了班级风采。班风：阳光、自信、乐学、惜时、团结、共进。班训：团结友爱，文明知礼。班级寄语：树立一个信心——我能行！创立 一种学风——认真勤奋！创设一个环境——安全文明！培养一个习惯：自学！班级口号：二一，二一，努力努力，二一二一，争得第一。 然后，我们开始用心布置班级，我想，既然是创建特色班级，就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是，我设计了 “书香角”专栏，学生把自己喜爱的书籍从家里拿来供大家一起赏读。后来又设计了班务栏、皮筋墙、卫生角、我们的心愿、认星争优明星榜（我的课堂我展示）。刚开始布置是个繁忙的阶段，特色创建工作占据了大量的时间，那几天，我的办公桌、教室成了一个微型作坊台，画呀，剪呀，贴呀，发现需要补充的内容，立刻打印。然后，做好一样就贴上墙，接着再做下一个……收获是快乐的，这是孩子对我工作肯定。每当看见孩子们驻足观望教室文化的时候，我想着：忙碌也是快乐的，他们给了我更多的信心。下面就具体情况一一介绍： 班务栏体现了班级特色，内容有：班级制度、课程表、座次表、作业要求、学生值日表，小小约定等。制定各项规章制度使学生养成良好的习惯。 书香角我们在书架上放置许多图书，激励学生多读书，丰富学生的课余生活。 “皮筋跳绳墙”是阳光大课间的做操工作，让每个小组的组长把皮筋、跳绳收上来，在大课间做操时，由组长统一发放，做完操再收上来，挂在墙上。 “卫生角”是卫生工具的摆放处，让学生值日后把卫生工作统一摆放到指定位置，拖把可以挂起来。 “我们的心愿”是让学生们把的自己的目标、心愿写在便利贴上，粘贴在心愿墙上。 “认星争做名星榜”是班级工作中的重要组成部分，上面分了孝老爱亲、阳光课间；尊敬师长、积极发言；热爱劳动、拾金不昧；勤俭节约、作业认真；团结友爱、助人为乐五个星类，让学生养成阳光课间认真做操、早读认真读书、作业认真完成、热爱劳动的习惯，从奖励笑脸的多少来评每周的星级少年，上星级少年的照片登上明星榜。大多数学生对这样的奖励很感兴趣，能够积极参与。 以上是本学期班级文化建设的总结，通过总结我确实感到：今天的成绩不能令人自满，遗憾和失误会使人明天更聪明；苦恼总是短暂的，只有付出艰辛和努力才能得到自己和老师们的肯定。 程蕊蕊 2014、12、10