北师大八下《图形的平移旋转》学案！.docVIP

金塔县第三中学八年级数学学教练案 班级： 持案人： 课题：3.1图形的平移（一） 课时：第一课时 课型：新授课 授课时间： 学习目标：1. 认识平移，理解平移的基本内涵； 2. 理解平移的性质，会进行简单图形的平移作图. 学习重点：探究平移变换的基本要素，画简单图形的平移图。 学习难点：决定平移的两个主要因素。 一、自主预习、认真准备 阅读教材：P65—P67第1节《图形的平移》,并思考下列问题: 1.平移的定义及特点： 2.平移的性质： 3.图形的平移由哪些条件决定： 二、自主探究，合作交流 活动一：认识平移 1．观察课本P65图例中的物体运动场景,它们有什么共同的特征? 你能说明什么样的图形运动称为平移？ 2．平移的定义： 3.你还能举出一些类似的例子吗? 4.如图(1)所示，△ABE平移一定距离后成为△CDF: 点A的对应点为______；点B的对应点为______；__ __的对应角是∠CFD；___ _的对应角是∠CDF；线段AB的对应线