网络课程开发研——以《建筑制图》为例.pdfVIP

论文摘要 论文摘要 随着计算机在教育领域的应用酱及和多媒体技术、阏络技术 Assisted Instruction，简 的不断进步，计算机辅助教学(Computer 称CAI)在璐枝纯教弯中静她谴嚣麓上舞，藏示出了蒋统教弯瓣 不能比拟的优越性。 作为本校建筑设计专姚学科的本科教育也存在同样的传统徽 学技术纯改革闻麓。运瘸传统的教学方法，《建筑利图》课程在我 校建筑系已经沿用了数十年。素质化教育和职业化教育成为当前 建筑教簧的中心内窖，竞垒采用铸绫豹教学方式已不太适应当翁 环境下的教学要_求。因诧。在当今信息技术纯社会审利用多媒体 技术和阚络技术来实现《建筑制图》课程的网络化教学的意义就 曼褥十分重要。 在学习心瓒学中，研究婊为广泛并且与谍件教学密切联系的 研究理论主要有行为主义学习理论、认知主义学习理论中的信息 撩工谂释建构论三个理论，它《j均鸯教学{聚{牟设诗提供了事富鳇 理论原则和结构方式。而在人类传播领域中，语言的发展所引越 的三次媒介形态大变化为我们了解媒介形态变化的规搏和一般性 原刘提供了辩学辑究的囊实素耱。 网络教学是多媒体拽术和网络技术在教育领域的碰用。本文 结合东南大学建筑系《建筑制图》网络课穰建设课题项目以《建 筑翻图》课程阏络教学为铆，探讨出《建筑翩圈》谍释经过渡阶 段到网站的建立以至最届实现开放式网络教学的全过程。作为非 诗雾撬专业A员，想要麸诗算机痛屡编程技零来实现滚课程的多 媒体网络化教学汗发是不太现实的，也是没有必要的。因此，本 文将敷点放在利用方正奥思多媒体创作工具进行《建筑制图》多 媒髂教学谍律开发上，尽薰避兔鬟杂豹程痔设诗。嚣嚣，《建筑剿 图》谍件已经完成，第一阶段——多媒体课堂教学演示阶段也已 经初步实现。 关键湖 《建筑制图》课程 学习理论 媒介形态变化 网络教学 课{串 教学掰站 ABSTRACT ABSTRACT Withthe ofthe ofthe inthe developmentapplicationcomputer field the themultimediaandnetwork ofeducationand of progress of Assisted for status technology，the Instruction(CAIshort) Computer hasbeen and inthe educationwithits risinghigherhigher modern that cann’t with． traditionaleducation advantage compare Asth