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山东省滕州市大坞镇大坞中学八年级物理下册 第十章 第1节《浮力》教案 （新版）新人教版 教学目标 知识与技能 1．通过实验探究，感受浮力的存在，认识浮力，并学会用弹簧测力计测量浮力大小； 2．通过理论分析，知道浮力产生的原因； 3．知道浮力的大小与哪些因素有关。 过程与方法 1．通过观察，了解浮力是怎样产生的； 2．通过实验，领会影响浮力大小的因素有哪些； 3．培养学生的观察能力、实验能力及分析概括能力，发展学生收集、处理信息的能力。 情感、态度与价值观 1．通过对生活中浮力现象的观察与思考，培养学生乐于探索生活中物理知识的兴趣； 2．通过实验探究 教学重点 浮力概念的建立和“称重法”测浮力。 实验探究浮力大小与什么因素有关。 1课时 乒乓球、大量筒、弹簧测力计、细线、石块、铝块、铜块、橡皮泥、烧杯、水、酒精、浓盐水，多 教学过程 主要教学活动 教学内容 教师活动 学生活动 新 课 导 入 播放日常生活中一些常见现象的录像。（包含：鸭子游水、死海不死现象、轮船漂在水面 教师活动：播放相关视频时，提出思考问题： 1．鸭子为什么能在水中自由自在地游水，人在水中为什么不能这样？可是一个不会游 2．由于各种各样船的出现，才使人类的足迹由陆地延伸到海洋。万吨巨轮能够在海面 3．