【编辑推荐】浙江省温州市第十一中学高二语文 中庸之道课件 人教版.pptVIP

2 、“民鲜久矣”的原因何在，你能否探究一二？ 统治者过分追求自己的利益，而忽视老百姓的利益，百姓的价值。统治者和百姓之间矛盾对立，统治者没有采取恰当的治国方式（既中庸之道），解决矛盾。 要以“礼”治国，使百姓、君王都各安其分，按“秩序”治国天下。要“爱人”，考虑到民众的利益和需要，在自己的利益和民众的利益中求一种平衡关系。 子游曰：“事君数，斯辱矣；朋友数，斯疏矣。” 子温而厉，威而不猛，恭而安。 君子不以言举人，不以人废言。 以怨报怨 以直报怨 以德报怨 求也退，故进之，由也兼人，故退之。 作业： 1、作业本p61 1-5 2、《中庸之道》 1、6、7、9章选两章写批注。 3、背诵：第2、8章 默写 1、子曰：“不愤不启，＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿，则不复也。” 2、子曰：“求也退，＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿，故退之。” 3、颜渊喟然叹曰：“＿＿＿＿＿，钻之弥坚。瞻之在前，＿＿＿＿＿。夫子＿＿＿＿＿，博我以文，＿＿＿＿＿，欲罢不能。既竭吾才，如有所立，卓尔。 4、“点，尔何如？” 鼓瑟希，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，对曰：“异乎三子者之撰。” 子曰：“何伤乎？＿＿＿＿＿。” 曰：“＿＿＿＿，春服既成，＿＿＿＿＿，童子六七人，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。” 夫子喟然叹曰：“＿＿＿＿＿！” 5、子之武城，闻弦歌之声。夫子莞