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提升体育经济竞争力探究体育经济论文 核心竞争力理论已经从经济领域、企业管理领域渗透到教育领域，由于教学产品的知识性、主体性强，人才培养的竞争集中体现在知识体系、培养质量、社会吸引力等方面的竞争。借鉴企业核心竞争力的研究成果，探讨我国体育经济专业竞争力具有重要战略意义。目前，我国高等学校体育经济本科专业的设置和目标定位基本适应社会经济发展的需要。然而，培养目标的“趋同化现象”较为突出，各院校未能很好地根据各自的办学条件、特点以及多元化的社会需求，从分类培养人才的角度考虑，进行科学定位，形成自己的办学特色。本文通过文献资料的收集与调研活动，探讨和完善我国体育经济专业，推动和促进体育经济人才培养目标、教学内容和课程体系改革的深化，提升该专业的核心竞争力。 1.我国2001-2010年新增体育经济专业情况 随着我国体育管理体制改革的不断深入，体育社会化和产业化步伐加快，需要大批体育经济专业人才，体育经济人才缺乏已经成为制约各类体育机构发展的重要因素。以社会需求、市场需求为导向，迫切要求学校在体育经济人才的培养上有准确的培养目标定位，以利于专门的体育经济人才培养。为此，从2001年到2010年共有10所高等学校相继开设了体育经济本科专业，详见表1。 从招生数量上看，计划招生人数与实际招生人数略有出入，部分院校招生计划每年亦有所调整，但基本情况是招生规模相对偏小