素质教育工作自评表要点.docVIP

七洞小学_________年实施素质教育工作督导评估 A1学校领导 （100） A2教师队伍 （150） A3教育教学管理 （510） A4教育质量 （240） A5附加指标 （加20—30） 总分 100 150 496 215 20 981 指标设定 权重 评价要素 评估 方法 自评简述 自评分 复评分 A级 B级 C级 A1 学 校 领 导 （100） A1 学 校 领 导 B1 领 导 班 子 （60） B1 领 导 班 子 C1 办 学 思 想 30 ①学校实施素质教育有完整的构想，体现先进的教育思想和教育理念；（8分）②有切合学校实际和体现学校特色的办学目标和发展规划，有符合《基础教育课程改革纲要（试行）》精神的课程管理方案；（8分）③学校各项管理制度体现“以人为本，师生素质同步发展”的管理理念；（7分）④建立促进学校发展的评价体系，周期性地开展自我评价，并主动地利用自评结果，调整学校发展计划。（7分） 听取汇报座谈了解查阅资料问卷调查 有构思，教育思想和理念先进。 有办学目标和规划及课程管理方案。 各项制度完善。 学校发展评价体系完善，并积极调整学校发展计划。 30 30 C2 班子 素质 C2 班子 素质 30 ①领导班子有较强的执法意识，依法办学、以德治校；（5分）②校长具备任职资格，有清晰的办学理念；（5分）③领导班子成员具有开拓、创新、务实精神和领导管理学校的基本知识，能独立履行岗位职责；（5分）④领导班子成员具有总结、积累教育经验和推广先进经验、与时俱进规划学校发展、推进教育创新的能力；（5分）⑤班子成员模范遵守师德、为人师表、廉洁奉公、作风民主、团结协作、联系教师、深入教学；（5分）⑥民主测评，全体教职工对领导班子工作的满意度和家长对学校工作的认可度均达90%以上。（5分） 查阅资料问卷调查座谈走访实地察看 领导班子有较强的依法治校的意识。 校长办学理念清晰。 领导班子能开拓、创新，能独立履行岗位职责。 领导班子推进教育创新能力强。 班子成员率先垂范，作风民主，深入教学。 民主测评满意率为96%。 30 30 A1 学 校 领 导 （100） A1 学 校 领 导 B2 管 理 机 制 （40） B2 管 理 机 制 C3 机构 设置 C3 机构 设置 10 ①按当地教育行政部门规定设置内部管理机构和岗位，配齐行政管理人员；（4分）②各部门分工具体、职责明确，管理层级清晰。（6分） 实地察看分别访谈查阅资料 机构和岗位齐全，管理人员配齐。 分工具体，职责明确。 10 10 C4 运行模式与 效益 30 ①学校实行校长负责制，校长能对学校各个环节的工作进行有效管理；（6分） ②学校能根据办学目标和发展规划制订年度实施计划，各部门有配套的落实措施，并建立监控机制，确保计划落实；（6分）③信息传递与反馈渠道畅通，上传下达效能高，令行禁止，解决问题及时；（6分）④校务会议、教代会、教育工会能发挥作用，重大决策、重大改革、重大项目经教代会讨论通过；（6分）⑤校务公开制度落实。（6分） 听取汇报查阅资料个别访谈师生座谈问卷调查 实行校长负责制，各环节管理有效。 每年度有计划，措施落实，计划落实。 政令通畅，问题解决及时。 每年召开一次教代会，解决重大问题。 校务公开落实。 30 30 A2 教 师 队 伍 （150） A2 教 师 队 伍 （150） A2 教 师 队 伍 A2 教 师 队 伍 B3 师 德 建 设 （60） B3 师 德 建 设 （60） C5 制度措施 C5 制度措施 30 ①学校实施《教师法》、《中小学教师职业道德规范》有细则要求和相应的规章制度；（10分）②定期开展多种形式的师德教育活动；（10分）③检查、考核、奖惩等工作过程的文字记录材料完整。（10分） 听取汇报 查阅资料 走访座谈 问卷调查 有要求和制度。 共开展德育教育活动10次。 检查、考核等过程记录材料完整。 30 30 C6 师德水准 30 ①全体教职工热爱本职工作，有进取精神；（10分）②为人师表，无品行不良行为和违法违纪现象；（5分）③关爱学生，尊重学生人格，无任何形式侮辱、歧视、体罚、变相体罚学生现象；（10分）④学校、教师密切与家长联系，通过多种形式与每位学生家长经常沟通。（5分） 听取 汇报 查阅 资料 走访 座谈 问卷 调查 教师热爱本职工作，有上进心。 无不良记录和违纪现象。 关爱学生，无体罚现象。 家校联系紧密，生均家访一次以上。 30 30 B4 教师 专业 成长 （90） B4 教 师 专 业 成 长 B4 教 师 专 业 成 长 C7