网瘾青少年的人际关系研究.doc

网瘾青少年的人际关系研究 1研究对象与方法 1.1研究对象本研究样本来源于2012年7月1日至2013年4月1日在北京军区总医院成瘾医学中心诊断为IAD的住院男性青少年(因女性青少年人数太少，故单纯选取男性)，共87例，有效问卷80例，年龄14－26(16.49±s2.77)a，受教育程度初中40人、高中30人、大学10人。入组标准:(1)意识清晰，无智力障碍，能够阅读和理解问卷，配合调查;(2)无心、肝、肾等严重躯体疾病;(3)无其他精神病;(4)符合《网络成瘾临床诊断标准》;(5)知情同意。 1.2研究工具 1.2.1自编一般情况调查表内容包括性别、年级、年龄等。 1.2.2网络成瘾的临床诊断标准采用陶然等制定的《网络成瘾临床诊断标准》。 1.2.3缺陷感量表(TheFeelingsofInadequacyScale)该量表是目前国内外广泛使用的三大自尊量表之一，由Janis和Field于1959年编制，有36个条目，5级评分。测查个体在社交、学习、自敬、外表、体能方面的自卑感和整体自尊水平。该量表在评定单侧面的及全面的自尊水平上都是一个可靠而有效的工具，个体在该量表得分越高，表示其自卑程度越严重，自尊水平越高。该量表有较好的信效度，其Cronbach系数为0.90，分半信度为0.84，各分量表的Cronbach系数为0.62到0.82之间。此外，该量表得分与社会期望倾向也不相关，显示其较少受到社会期望作答偏差的影响。 1.2.4人际关系综合诊断量表该量表由郑日昌等人编制，是目前使用最广泛的量表之一，该量表测查的是人际关系的困扰情况，有28个条目，四个维度:人际交谈困扰、人际交友困扰、待人接物困扰、与异性交往困扰。对每个条目作“是”、“否”回答。回答“否”得0分，回答“是”得1分，最后计算总分，分数越低，说明人际关系困扰越小，人际关系越好。大量研究显示该量表有较好的信效度。 1.2.5应付方式问卷该问卷由肖计划编制，共62个条目，其中有4个反向计分的条目，除此之外，各条目的分值均为:选择“是”得1分，选择“否”得0分。问卷由6个分量表组成，分别为退避﹑幻想﹑自责﹑求助﹑合理化﹑解决问题。该问卷具有较好的信效度，各条=目的因素负荷指均在0.35以上，6个应付因子重测相关系数分别是:r1=0.72，r2=0.62，r3=0.69，r4=0.72，r5=0.67，r6=0.72。 1.3调查方法本研究采用问卷调查法结合临床访谈法(网络成瘾的诊断)，为保证调查结果的客观﹑一致，临床访谈工作由3名从事网络成瘾工作3年以上的精神科主治医生完成，评定前进行统一的学习培训，评定者的一致性相关系数在0.85以上。 1.4统计分析方法问卷的数据采用SPSS13.0进行统计分析，所采用的分析包括描述性统计，简单相关分析，线性逐步多元回归分析。 2研究结果 2.1AIA的自卑与其人际关系的关系 2.1.1AIA的自卑与其人际关系的简单相关分析为探索AIA的自卑与其人际关系的相互影响，将自卑的6个因子与其人际关系的5个因子进行简单相关分析，发现自卑各因子与其人际各因子具有正相关(r=0.224－0.425)，见表1。 2.1.2AIA自卑对其人际关系的多元逐步回归分析为了检验网瘾青少年的自卑对其人际困扰的预测能力，将自卑各因子设为自变量，人际困扰各因素为因变量，进行多元逐步回归分析。结果发现:自卑学习、自卑自敬进入回归方程，其联合解释总变异量(Ｒ2=0.108－0.180)。且进入回归方程的各因素对人际困扰均具有正向预测作用，见表2。 2.1.3AIA的人际关系对其自卑的多元逐步回归分析为检验AIA的人际困扰对其自卑的预测能力，将人际困扰各因素设为自变量，自卑各因子为因变量，进行多元逐步回归分析。结果发现:交友交际﹑交谈进入回归方程，其联合解释总变异量为(Ｒ2=0.084－0.180)。且进入回归方程的各因素对自卑均具有正向预测作用，见表3。 2.2AIA的自卑与其应对方式的关系 2.2.1AIA的自卑与其应对方式的简单相关分析为探索AIA的自卑与其应对方式的相互影响，将自卑的6个因子与其应对方式的6个分量表分进行简单相关分析，发现自责与自卑自敬具有正相关(r=0.236)，退避与自卑外表具有正相关(r=0.254);问题解决与自卑自敬﹑自卑外表具有负相关(|r|=0.278－0.397)，求助与自卑整体﹑自卑社交﹑自卑学习﹑自卑体能具有负相关(|r|=0.271－0.325)，见表4。 2.2.2AIA的自卑对其应对方式的多元逐步回归分析为了检验AIA的自卑对其应对方式的预测能力，将自卑各因子设为自变量，