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山东省临清市2015届高三上学期期末模拟历史试题（三） 组题人：孔媛媛 2015年1月日”，“”象宫室屋宇之形，“”可能表示 A．青铜兵器??????????B．铁制农具????C．祖先牌位 ???????D．皇帝宝座 2．中国古代，“天”被尊为最高神。秦汉以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映了秦汉以后 A．君主专制缘于宗教权威??????????????B．政治统治借助于人伦秩序 C．皇权至上促成祖先崇拜??????????????D．祭天活动强化了宗法制度 3．“从理论上讲，秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别，他不是天下的共主而是独主，是国家所有人惟一的君主。”材料中“共主”到“独主”的变化反映了 A．集体统治到君主专制的转变??????????B．贵族政治到官僚政治的过渡 C．诸侯割据到国家统一的实现??????????D．地方分权到中央集权的建立 4．唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。其目的是 A．重用人才，推行科举取士????????????B．缓和矛盾，抑制朋党之争 C．分工协作，提高行政效率????????????D．削弱相权，加强君主专制 5．钱穆在《国史新论》中写道：“自经此项制度推行日久，平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。”下列史实与“此制”直接相关的是 A．“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长” B．“武帝即位，举贤良文学之士前后百数” C．“以吏部不能审定核天下人才士庶，故委中正铨第等级” D．“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花” 6．宋太祖说：“国家若无外忧，必有内患，外忧不过边事，惟奸邪无状，若为内患，深可惧也！”为此，北宋采取的措施有①解除统军大将和地方节度使兵权②实行将兵法以控制军队③由中央掌控地方财政④派文官管理地方政务 A．①②③????????????B．②③④???????C．①③④?????????D．①②④ 7．“最高命令称上谕：一种是明发上渝，一种是寄信上谕。寄信上谕是清代特有的，……直接由皇帝军机处寄给受命令的人。譬如给江苏巡抚的上谕，直接寄给巡抚，旁人谁也不知道。……后来凡是紧要的事，差不多都用寄信上渝发出了。”清朝这样做的主要目的是为了 A．加强专制主义中央集权??????????????B．做好政令的保密工作 C．提高行政效率????????????????????D．加强对官员的监察 8．法国学者布罗代尔这样写道：“当雅典西端的普尼克斯山顶上升起通知召开人民议会的黑烟时，城邦农民便拄起拐杖，徒步走向邻近的雅典城去履行自己的公民职责。”这段话反映了 A．雅典公民履行职责意在避免极少数人的暴政 B．雅典公民参与民主政治的意识较强 C．狭隘的城邦体制制约了雅典民主政治的发展 D．交逋落后促使雅典民主制实行直接民主 9．古代雅典法庭上，诉讼人不仅从语言上打动陪审员，唤起陪审员的同情，而且有时他们还诉诸行动，把亲属带到法庭上哭诉，引起陪审员的怜悯，从而受益。这种现象侧面反映出 A．雅典司法审判缺乏严格程序的事实????B．戏剧家在司法审判中扮演重要角色 C．雅典司法审判有法不依的现象严重????D．诉讼环节在司法审判中占重要地位 10．“公元前5世纪，经过平民的长期斗争，罗马颁布了一些新的法案，其中规定贵族与平民之间缔结的婚约应是合法的。”这些新法案的制订，其目的在于 A．健全法律体系，维护贵族特权???????B．缓和民族矛盾，巩固罗马帝国统治 C．缓解阶级矛盾，稳定社会秩序???????D．强调平等，废除罗马法律的阶级性 11．有学者认为：“（光荣革命）不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。”这里“转折点”指的是 A．《权利法案》剥夺了国王权力?????????B．国家权力的重心由国王转移至议会 C．议会与国王在国家权力上实现了平衡????D．英国君主制度结束 12．关于英国《权利法案》和美国1787年宪法共同点的叙述正确的是①是资产阶级革命成果的法律总结②为国家的稳定发展奠定了政治基础③以法律形式确立了近代资本主义政治体制④都赋予了议会至高无上的权力 A．①②③④???????????B．①②③???????C．②③④?????????D．①③④ 13．法国托克维尔在《论美国的民主》一书中认为：美国联邦制是“为了把因国家之大而产生的好处和因国家之小而产生的好处结合起来”。对作者观点理解最全面的是 A．联邦制加强了中央政府权力??????????B．三权分立实现了分权制衡 C．地方各州白治权力不断增强??????????D