二次函数的应用讲解.pptVIP

何时获得最大利润 何时获得最大利润 何时橙子总产量最大 何时获得最大利润 一、 三维目标： 1、 经历探索T恤衫销售中最大利润等问题的过程，体会二次函数是一类最优化问题的数学模型。 2、 发展学生运用数学知识解决实际问题的能力 3、体会数学与人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心。 二 、教学重点 1、 探索销售中最大利润问题。 2、能够分析和表示实际问题中变量之间的二次函数关系，求出实际问题中的最大（最小）值，发展解决问题的能力。 三 、教学难点 运用二次函数的知识解决实际问题 2.6 何时获得最大利润 二次函数的最值求法 ①当a0时,y有最小值＝ ②当a0时,y有最大值＝ 课前预习 温故知新 对称轴x =- 对称轴是直线x=h 顶点坐标(h,k) ①当a0时，y有最小值＝k ②当a0时，y有最大值＝k 课前预习 温故知新 明确目标 自主交流 1.商品利润=商品售价—成本 2.总利润=每件商品利润x销售量 3.总利润= 总销售额 —总成本 请你帮助分析:厂家批发单价是多少时,可以获利最多? 服装厂生产某品牌的T恤衫成本是每件10元,根据市场调查发现,以单价13元批发给经销商，经销商愿意经销5000件，并且表示单价每降价0.1元，愿意多经销500件。 想一想P48 1 驶向胜利的彼岸 设批发价下降0.1x元(0≤x＜30),那么 做一做P48 2 驶向胜利的彼岸 销售量可表示为 : 件; 销售额可表示为: 元; 所获利润可表示为: 元; 当销售单价为 元时,可以获得最大利润,最大利润是 元. 服装厂生产某品牌的T恤衫成本是每件10元,根据市场调查发现,以单价13元批发给经销商，经销商愿意经销5000件，并且表示单价每降价0.1元，愿意多经销500件。 批发价为 ： 元 （13－0.1x) 问题质疑 分组合作 例1：某商店经营T恤衫,已知成批购进时单价是2.5元.根据市场调查,销售量与销售单价满足如下关系:在某一时间内,单价是13.5元时,销售量是500件,而单价每降低1元,就可以多售出200件.请你帮助分析：销售单价是多少时，可以获利最多？ 解：设销售单价为x元(x≤13.5元),那么 销售量可表示为 : 件; 每件T恤衫的利润为: 元; 所获总利润可表示为: 元; ∴当销售单价为 元时,可以获得最大利润, 最大利润是 元. 我们还曾经利用列表的方法得到一个数据，现在请你验证一下你的猜测(增种多少棵橙子树时,总产量最大?)是否正确. 与同伴进行交流你是怎么做的. 还记得本章一开始涉及的“种多少棵橙子树”的问题吗？ 议一议P49 驶向胜利的彼岸 例2：某果园有100棵橙子树,每一棵树平均结600个橙子.现准备多种一些橙子树以提高产量,但是如果多种树,那么树之间的距离和每一棵树所接受的阳光就会减少.据经验估计,每多种一棵树,平均每棵树就会少结5个橙子. （1）种多少棵橙子树,可以使果园橙子的总产量最多？最多为多少？ （2）增种多少棵橙子,可以使橙子的总产量在60400个以上? （3）利用函数图象描述橙子的总产量与增种 橙子树的棵数之间的关系? 解：假设果园增种x棵橙子树，则果园共有（100+x）棵树,平均每棵树结（600-5x） 个橙子,果园橙子的总产量 y=(100+x)(600-5x)=-5x2+100x+60000. =-5（x2-20x+100)+500+60000 =-5(x-10)2+60500 当x=10时，y有最大值，最大值60500 ∴果园种植110棵橙子树时，果园橙子的总产量最大，最大为60500。 故增种6～15棵橙子树可以使橙子的总产量在60400个以上? 5 10 15 60400 60500 0 1.理解问题; “二次函数应用” 的思路 回顾本课“最大利润”和 “最高产量”解决问题的过程，你能总结一下解决此类问题的基本思路吗？ 2.分析问题中的变量和常量,以及它们之间的关系; 3.用数学的方式