院校资源整合运用体系探究.docVIP

院校资源整合运用体系探究 具体内涵：一是实践教学基础硬件设施资源主要指校内实践教学设施和校外实践教学设施的建设和利用问题。校内实践教学设施包括校内课程实践教学硬件设施、校内实验室、校内实践基地等。校外实践教学设施包括学年社会实践教学资源、校外实践基地、校办产业园区基地等。二是实践教学资金资源主要指校内实践资源和校外实践教学资源建设的资金来源与利用问题。校内实践教学资源建设的资金主要来源于校内实践资源建设的下拨资金和相关配套资金。校外资金主要包括来源于国家（省部级）实践教学资源建设项目的下拨资金和配套资金、产学研合作的实践资源资金、校外实践基地建设外来资金等。三是实践教学师资资源主要指校内实践教学师资和校外实践教学师资配备与利用问题。校内实践教学师资主要包括校内专职实践教学人员和兼职实验人员，校外实践教学师资主要包括校外产学研实践基地聘用师资、外校聘用师资和校外客座培训人员等。 高校实践教学资源整合利用的意义 高校实践教学资源虽然具有“资源”的一般含义，但不同于一般意义上的自然资源和社会经济资源，其是围绕“实践教学”且能被实践教学所利用的有形资源和无形资源，本质上存在“稀缺性”和“可利用性”。“稀缺性”是指随着高校规模的扩大，实践教学资源的“供给”（包括校内和校外实践教学资源）与“需求”（包括学生与教师）的不平衡现象日益突出的特性，“可利用性”是指实践教学资源