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高中二册9课《黄鹂》教学设计，高一语文教案，教案库——资料库 《黄鹂》教学设计 教学目的 1． 理解课文蕴含的哲理。 2． 品味、学习本文精彩的语言。 3． 培养学生自主、合作和探究学习的良好习惯。 教学重点 理解课文蕴含的哲理 教学难点 文中插入海鸥这一材料的用意 教学设想 1．事先了解常州北郊中学的校园环境，由环境导入，以引起学生的情感共鸣。 2．本文的内容并不艰深，因此，当较多地让学生自主探讨，自主学习。 教学过程及主要内容 一、 导入课文 今天我们要研讨的课文是——黄鹂，她还有一个很美的名字——黄莺，本文的作者是孙犁。 二、引用诗句 引导：你们学过哪些写黄鹂的诗句？ 回忆后，导入——在我的心里，下列诗句是写黄鹂的佳句。出示下列投影 1．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 唐·杜 甫《绝句》 2．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 唐·白居易《钱塘湖春行》 3．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 唐·杜 牧《江南春绝句》 4．池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。 宋·晏 殊《破阵子》 思考：这些诗中的黄鹂的生活状态怎样？你是从哪些词中读出来的？ 明