2013届第二次段考2试卷讲评.pptVIP

题目中词语（文章标题）的含义 提问方式：经典例题（1）： 21．（ 《一朵午荷》21．纵观全文，谈谈标题“一朵午荷”中“午”的含义。(4分) 答：4分）答： ①明指“我”欣赏池荷的时间； ②暗寓荷的生命状态，虽已由“喧哗”走向“寥落”，“将谢而未谢” ，但它安静地等待来年再唱，在“我”心中永远是“盛开的”。 经典例题（2）：请结合文本谈谈“铁铃铛”在文中的意义。P180页《金考案》第3题 答： ①铁铃铛是文章的线索，实写铁铃铛虚写爸爸， ②铁铃铛的命运象征爸爸的命运； ③铁铃铛寄寓了勉儿与爸爸之间的深厚情感。 思路导引： ①首先思考该词明写什么，暗寓什么，实写什么，虚写什么； ②其次思考词语的象征义③把握该词作者要表达的情感。（结合现代文阅读十题型命题类型一） 理解题目为什么要以此为题或以此为题有什么作用？ 提问方式2：本文原题为“……”你认为原来的题目和现在的题目哪一个更好一些?请说明理由经典例题：叶倾城《我受苦受难的兄弟呀》 22．本文原题为“马在走路”你认为原来的题目和现在的题目哪一个更好一些?请说明理由。 答：现在的题目更好一些。答题要点:①意思更明白，更能彰显文章主旨；②语意双关，更有韵味；③更有情感性，更具冲击力。(每点2分) 答题(要点) ①文眼，揭示文章中心或主题②人物或主题的象征作用③结构上线索作用 ④修辞作用（比喻、拟人、引用、仿辞等) ⑤标题有虚实或双关两层含义或象征义。 文章标题的理解或赏析 一般来说重点也是对词语的理解，即使是短语，也要从理解词语着手。同时要掌握标题的意义和作用： ①有的标题作为“文眼”有揭示文章中心或主题的作用； ②有的标题从结构上看有文章线索的作用； ③有的标题对文中的人物和主题有象征作用； ④有的标题有比喻作用； ⑤有的标题有虚实或双关两层含义。 理解或鉴赏标题时，一是要分析词语，二是要注意修辞，三是要注意虚实，四是要联系全文内容和结构，五是要结合文章主旨和背景。做到了这几点，也就不难了。 赏析语言的表达特色要做到四看 1.看词：一看词的运用，准确、凝练、生动、形象、传神。二看词的形式，看是否用了双声，联绵词，叠韵，达到的效果是形成语言的音乐美（音节和谐）；看是否用了仿词、双关。 2.看手法：（1）修辞格的选用（2）表达方式的运用：记叙、议论、描写、抒情等。 3.看句式：长短句的交错运用，整句（整句、排比句、四字短语）、散句（句子参差不齐、长短不一）的运用。 4.看风格：平实、清新、华丽、幽默、辛辣、自然、简洁明快、含蓄深沉、寓庄于谐、口语化、生动形象、有地方色彩、富有情趣等。 仰望星空与脚踏实地 仰望星空，深蓝色的天幕里缀满璀璨的梦想。那每一颗闪耀着迷人光芒的星星，都守护着一份遥远而纯真的希冀。 脚踏大地，坚实的土壤传来厚厚的回音。每一步前行所落下的脚印，都被汗水浇灌为不可磨灭的轨迹。（一二两段，先分别亮出对仰望星空和脚踏实地的认识 ） 仰望星空，是为了锁定那颗最闪亮的明星，让梦想的光芒照亮前行的方向；脚踏实地，是为梦想付出的坚实努力，每一步的前行都引我们走向更美好的远方。唯有仰望星空与脚踏实地并行，心怀远大与努力付出同伴，我们才能真正到达梦想的彼岸，撷取那颗熠熠生辉的明珠。 （第三段紧承上文，就仰望星空与脚踏实地的关系进行了准确、清晰且深刻的阐释） “我躺在甲板上，望着星空。星星那么亮，那么近，仿佛要坠到我的脸上。”十九岁的少年巴金，在通往异国他乡的船只上，发出低低的呓语。面对那无比璀璨的星空，尧棠的心里产生了怎样的激荡？那些美丽的眨着眼的星星一定在他心里播下了秘密的梦想的种子吧！那些长久的柔和的光芒一定给他布满荆棘的文学之路增添了不少的慰藉吧！我们不知道巴金经受了怎样的孤独、冷落、误解、讥讽，我们只看到《爱情三部曲》《激流三部曲》《随想录》……一部又一部厚重文集的出版，记录着他无比长寿的文学生命，更见证了他七十余年笔耕不辍脚踏实地地努力——为了当初美丽的梦想，世纪老人用了他全部的生命来创作，向着心中最亮的文学星星，一步一步走下他坚实的生命轨迹。（事例论证，选择了熟悉的陌生人巴金） “我小时候随妈妈去看露天电影。每次看完我都会静静地躺下望望星空。那时候，我就想：要是有一天我也能拍自己的电影，是件多么美好的事。”刚刚摘得戛纳电影节金棕榈大奖的阿彼察邦，在回忆少年的经历时，微微地眯上了眼，仿佛又回到了那个星空璀璨的夏夜，回到了那个梦想悄悄诞生的夏天。二十四岁时刚刚攻读完建筑学学位的阿彼察邦，作出了一个让所有人都讶然的决定——去当导演。自此，二十四岁的他从零开始，攻读艺术学院，学摄影，学布景，学习一切关于电影的知识。“现在想起来还像梦一样啊。”他呵呵地笑着，露出孩童一样的快乐神情。是啊，这不就是一个美