传悄悄话公开课祥解.pptVIP

传 话 游戏： 悄悄 一听说做游戏，大家一定很开心，说说心理感受吗？ 鸦雀无声 迫不及待 洗耳恭听 屏息凝神 全神贯注 九霄云外 神气十足 从容不迫 胸有成竹 不慌不忙 抓耳挠腮 莫名其妙 焦急万分 急得直跺脚 愁眉苦脸 天壤之别 懊恼极了 风马牛不相及 哄堂大笑 眼见为实 耳听为虚 游戏规则: 全班同学分成4组，老师把几句话分别悄悄地说给第一位同学听，第一位同学把听到的话语轻轻地传给第二位同学，依此类推，最后一位同学把自己听到的答案写在黑板上。哪组传的又快又准，哪组就获胜。 游戏须知： 传话过程中，不能大声讲出，不能让第三个人听到。 老师贴着第一位同学的耳朵说悄悄话，其他同学仔细观察，说一说自己看到什么？ （如：老师身子和同学挨得很近，用两只手_______________________________ _______________________________） 做成喇叭形状，放在同学的耳朵跟前，轻轻地不知说了些什么……. 传话游戏 桌上有馒头，冰箱里有汽水。 妈妈喂马，马踢妈妈，妈妈腿麻。 一盆面，烙一盆饼，饼碰盆，盆碰饼。 吃完一把香蕉，地下一堆葡萄皮， 只有吃苹果才会吐菠萝皮。 游戏结束 现场采访，分享快乐： 玩传悄悄话游戏，你的心情怎么样？ 从游戏中你有得到什么感悟吗？ 说一说自己观察到的最有意思的某个同学传话时的场景。 说一说当时自己是怎么传的，心里又是怎样想的？ 笑过之后，你想到了什么？ 眼见为实，耳听为虚。我们不要随便相信他人的传言，因为传话者可能会加入自己的感受，传出的内容会跟实际有差距，甚至天壤之别。 比赛开始前 又可以上作文课啦！老师今天会给我们什么惊喜呢？正思索着，就听同学说：“今天我们班进行了一场别开生面的比赛——传悄悄话。” 比赛开始了（我们先......然后......最后......）（这时只听见旁边的同学......我心想......结果......逗得我们乐开了怀。) 游戏结束了(我们玩得非常开心。还学到了......,希望以后...... 不一般的课堂 有趣的比赛 你说我说 传悄悄话大赛 他把....写成了.....把我们急得像无头的苍蝇——到处乱飞 他到底说的是什么？心急如焚的我像二丈的和尚——摸不着头脑，要怎么往下传？ 教室里安静得出奇，只有大伙喘气的声音，我的心情也跟着紧张起来。 只见他歪着脖子，竖起耳朵，用心的听着， 怦怦直跳、心急如焚、 忐忑不安、兴高采烈 题目 ：______________________ 开头：引出游戏 1、开门见山式 2、环境铺垫式 例：喂，朋友，快来我们班瞧瞧吧！你看了绝对脑子里会有一个大问号：黑板上写着“传悄悄话”四字，还可能以为是一篇课文的题目，但是你看到我们班同学一会儿笑得前仰后合，一会儿又把脖子伸得老长，似乎想偷听什么，一定疑惑不解。别急，现在我就讲给你听！ 中间： 游戏规则。（略） 观察场面，气氛及同学们的神态，动作。（详） 结尾：承接上文，照应开头 1.直接表达感情。 2.明白了什么道理 最后一句“变了味儿” 喂，朋友，快来我们班瞧瞧吧！你看了绝对脑子里会有一个大问号：黑板上写着“传话”二字，还可能以为是一篇课文的题目，但是你看到我们班同学一会儿笑得前仰后合，一会儿又把脖子伸得老长，似乎想偷听什么，一定疑惑不解。别急，现在我就讲给你听！ 上课后，老师笑盈盈的走上讲台，用粉笔在黑板上写上两个大字：传话。同学们兴奋不已，有的说：“yeah！”有的说：“太棒了！”还有的说······ 老师笑着说出规则：“首先，请一些同学到讲台前，我把要传的话小声传给第一名同学，第一名同学传给第二名同学，依此类推，一直传到最后一名同学，最后一名同学再把所听到的话大声告诉大家。但是在传话过程中，不能把传话内容告诉台下同学，传话声音也要小，不能让第三者听到呦！” 老师选中了我来参加游戏，游戏开始了！台下同学的眼睛一动不动地、紧紧地盯着老师和李宁。老师把李宁拉到一旁，搂着他，贴着他的耳朵说了些什么，同学们一个个竖起耳朵，睁大了眼睛，后面的同学都站了起来，可惜他们都没听到！李宁笑着点了点头，转向我，贴着我的耳朵说了要传的话，我的顺风耳不起作用了，跟着风跑了，好些内容根本就没有听清，只好自认倒霉。 我心慌了，于是干脆就把没听到的两句删去，再把所听到的大概意思胡乱的组织了一下语言传给郑卓。郑卓好像听的很认真，一脸严肃，不知有没有传错。传到张庆这儿时，他好象把听到了话吞进去了一大半，只传了大约一秒钟就没有内容了，终于到最后一个同学了，只见他愁眉苦脸，又开始对前一个同学