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【创新设计】2013-2014学年高中语文 第13课沙田山居同步检测 新人教版必修1 (时间：45分钟　满分：60分) 积累与运用 1．下列词语中加点的字的读音完全正确的一组是(　　)(4分) A．磅礴(báng)　横幅(fú)　　绸缪(miú)　　浩淼(miǎo) B．樯桅(wéi) 鼾息(hān) 赫然(hè) 阒黑(qù) C．天籁(lài) 峻峭(qiào) 朝暾(dūn) 肩膂(lǚ) D．余曛(xūn) 眼睫(jié) 蔼然(ǎi) 湛蓝(shèn) 解析　A磅礴(báng)——磅礴(páng)，绸缪(miú)——绸缪(móu)。C.朝暾(dūn)——朝暾(tūn)。D.湛蓝(shèn)——湛蓝(zhàn)。 答案　B 2．下列词语中没有错别字的一组是(　　)(4分) A．肘腋　茸蒙　纤毫　姗姗来迟 B．蟠蜿　氤氲　沟壑　洞里桃园 C．衣袂　摇曳　瞻养　融会贯通 D．迤逦　叠障　弥漫　虎视眈眈　 解析　B洞里桃园——洞里桃源。C瞻养——赡养。D叠障——叠嶂。 答案　A 3．填在下文横线上的词语，最恰当的一项是(　　)(4分) (1)山外有山，最远的翠微____一袅青烟，忽焉似有，再顾若无，那便是大陆的莽莽苍苍了。 (2)起风的日子，海____了千亩蓝田，无数的百合此开彼落。 (3)有时十几盏渔火赫然，浮现在____的海面，排成一弯弧形，把渔网愈收愈小，围成一丛灿灿的金莲 (4)人在楼上倚栏杆，山____在四面如十八尊罗汉叠罗汉。 A．变成　变成　寂静　矗立 B．淡成　变成　阒黑　矗立 C．幻成　吹成　寂静　列坐 D．淡成　吹成　阒黑　列坐 解析　淡成，能够表现出演变的过程，而“幻成”不恰当，“变成”只是一种静态。前面一个句子写了风，所以用“吹成”就非常协调。阒黑，是寂静而黑暗。而“寂静”，只是静而已，没有黑暗的含义。列坐，在句中就运用了拟人手法，可以把山写活了。 答案　D 4．填入下列文段中的句子，衔接最好的一项是(　　)(4分) 海与山绸缪在一起，分不出，______，______，只见海把山围成了一角角的半岛，山呢，把海围成了一汪汪的海湾。 …… 到了夜深，所有的山影黑沉沉都睡去，______，______，永恒的鼾息，撼人的节奏摇动我的心潮。 ①是海侵入了山间　②还是山诱俘了海水　③远远近近，零零落落的灯全睡去　④只留下一阵阵的潮声起伏 A．②①④③ 　　　　　　B．①②③④ C．①②④③ D．②①③④ 解析　前一处应该先叙述海后叙述山，与前面相照应。后一处承接上文先说睡去。 答案　B 5．请以介绍“杜鹃”的特性为重点内容，将下面一段话改写成说明性文字。(不超过45字)(4分) 在草长莺飞、春雨淅沥的时节，人们的耳畔便多了这样一种清脆悠扬的歌声。这歌声从春天持续到仲夏，从清晨飘荡到深夜，这就是杜鹃的啼叫。我们一提起杜鹃，心头眼底便好像有说不尽的诗意。杜鹃也因一遇春种来临就会适时地催人“布谷”，被人们亲切地称为“布谷鸟”。陆游有诗云：“时令过清明，朝朝布谷鸣。”然而杜鹃自己不筑巢，到了生殖季节，杜鹃妈妈会在产卵前用心寻找其他小鸟的巢穴。选定目标后，杜鹃妈妈便把卵产在别的鸟的巢中，让它们帮忙孵化，小杜鹃孵化出来之后，每每将那些小鸟的雏儿挤出巢外，自己独霸着母鸟的哺育。因此，也有不少人对它颇有微词。 答： __________________________________________________________ ________________________________________________________________ 解析　此题考查压缩语段的能力。原文用的是描写性语言，且涉及的内容较多。因此，首先要根据试题要求，从原来的语段中找出描写杜鹃特性的句子，然后再将描写换成说明。如语段写杜鹃的叫声，“这歌声从春天持续到仲夏，从清晨飘荡到深夜，这就是杜鹃的啼叫”，由此可提炼出“杜鹃在春夏时节常昼夜不停地啼叫”。 答案　杜鹃，又名“布谷鸟”，在春夏时节常昼夜不停地啼叫，它不筑巢、不孵卵，也不哺育自己的幼鸟。 阅读与鉴赏 一、课内精读 阅读下文，完成6～11题 ①海围着山，山围着我。沙田山居，峰回路转，我的朝朝暮暮，日起日落，月望月朔，全在此中度过，我成了山人。问余何事栖碧山，笑而不答，山已经代我答了。其实山并未回答，是鸟代山答了，是虫，是松风代山答了。山是禅机深藏的高僧，轻易不开口的。人在楼上倚栏杆，山列坐在四面如十八尊罗汉叠罗汉，相看两不厌。……山谷是一个爱音乐的村女，最喜欢学舌拟声，可惜太害羞，技巧不很高明。无论是鸡鸣犬吠，或是火车在谷口扬笛路过，她都要学叫一声，落后半拍，应人的尾音。 ②从我的楼上望出去，马鞍山奇拔而峭峻，屏于东方，使朝暾姗姗来迟。鹿山巍然而