2016语文版语文选修第11课《左迁至蓝关示侄孙湘》2.pptVIP

2016语文版语文选修第11课《左迁至蓝关示侄孙湘》2.ppt

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2016语文版语文选修第11课《左迁至蓝关示侄孙湘》2.ppt

清人纪昀认为《左迁至蓝关示侄孙湘》“语极凄切,却不衰飒” 。 “一切景语皆情语”,请找出写景的句子。 云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。 诗人为我们描绘了一幅怎样的图景? “一切景语皆情语”,诗人在此想向我们倾吐什么?(体会上句与下句分别表达怎样的思想感情) 颈联是本诗唯一写景的一联,写景的作用是什么? 诗人为什么会流露出这样的感情? 在文中找出对应的诗句。 首联主要运用什么表现手法?有何表达效果? 颔联表明诗人怎样的心迹? 试分析尾联的作用。 语极凄切,却不衰飒 总结全诗 迁移拓展 探究: 贬谪诗中,诗人一般会抒发什么样的情感? 封建时代的知识分子以治国平天下为人生价值的最高实现,学成文武艺、货与帝王家,由士而仕、投身宦海。但宦海有不测风云,忠而被贬,贤而遭迁不乏其人。贬官的遭遇,除了降职、贬逐前往荒远之地外,不少人还经历过囹圄之祸。 韩愈(768—824)字退之,唐代河南河阳人(今河南孟县)。著名文学家,哲学家。 的倡导者。明人列他为 之首。因为昌黎(现河北省昌黎)韩氏是望族,所以后人称之为韩昌黎,谥“文”,故又称“韩文公”。他幼年贫穷,刻苦自学,25岁中进士,29岁后才任宣武节度使属官,后来任国子监祭酒,吏部侍郎等职,中间曾几度被贬。著《昌黎先生集》四十卷。 古文运动 “唐宋八大家” 历史背景: 唐宪宗元和十四年,当时韩愈担任刑部侍郎。唐宪宗要“迎佛骨入大内”,韩愈上《论佛骨表》劝谏,结果触怒了唐宪宗,几乎被定为死罪,后经他人说情,才改为被贬潮州。 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。 云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。 初通诗意,整体感知 111 “横” —广度 “拥” —高度 这幅画面有着怎样的特点? 气象苍茫 境界雄阔 故里、君王重重阻隔 人不前—心事过重—前途艰险渺茫 回顾 前瞻 家何在 马不前 壮阔的景色 严峻冷酷的气氛 (渲染) —前路艰辛 孤苦渺小的个人 (对比) —英雄失路 一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。 首联直写获罪被贬的原因 “朝” “夕” “一封” “路八千” 时间 数量 对比 数量与时间之间形成强烈的对比,把突然的变故具体化、形象化,增强了感染力。 愤慨 除弊事 肯将衰朽惜残年 无悔 意气坚定老而弥坚 深化 扣题 向侄孙从容交代后事 内容 结构 语极凄切: “朝奏夕贬” “路八千” “衰朽残年” “家何在” “马不前” “好收吾骨瘴江边” 不衰飒:景 “云拥雪横” 境界雄浑 气势磅礴 情 慷慨激昂 刚直不阿 《左迁至蓝关示侄孙湘》是一首比较深刻的政治抒情诗,诗人把朝廷的腐败同自己的不幸遭遇结合到一起来写,表白了自己为朝廷革除弊政的忠心和勇气。 诗的前四句:忠而受贬。叙述议论,简洁明快、慷慨激昂。 后四句:蓝关示湘。宕开一笔,以写景叙事来曲致己意,凄楚悲凉,感情基调为之一变,全诗开阖起伏、沉郁顿挫。 潮州韩文公祠柱联: 辟佛累千言,雪冷蓝关,从此儒风开海峤 到官才八月,潮平鳄渚,于今香火遍瀛州 老子说:“天长地久,天地所以能长且久者,以其不自生,故能长生。是以圣人,后其身而身先;外其生而生存。” 比较韩诗与柳诗,理解“昌黎《蓝关》诗,见忠愤之气。子厚柳州诗,多哀怨之音” 。 柳宗元 韩愈 1、英雄末路之悲 2、忠而被贬之愤 3、壮志难酬之怅 4、生不逢时之叹 5、羁旅行役之苦 6、怀乡念国之思……

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