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                第九章  组织变革与组织文化
[教学目的]:通过本章的学习使学生[教学重难点]: [教学方法]:讲授,案例分析 [教学时效]:学时 [教学内容]:(customers)、竞争(competition)、变革(change)——《公司再造》(哈默钱比森)
组织变革——就是组织根据内外环境的变化,及时对组织中的要素进行结构性变革,以适应未来组织发展的要求
组织变革的根本目的就是提高组织的效能
外部环境因素:
整个宏观社会经济环境的变化:政治经济政策调整、经济体制变革、市场需求变化
科技进步的影响
资源变化的影响:原材料、资金、能源、人力资源、专利使用权
竞争观念的改变
内部环境因素:
组织机构适时调整的要求
通过变革保障信息沟通渠道畅通,满足快速决策的要求
组织成长:克服机构重叠、权责不明、人浮于事等导致的低效率
提高组织整体管理水平的要求
二、组织变革的类型与目标
组织变革的类型:
战略性变革——组织对其长期发展战略或使命所做的变革。
结构性变革——指组织需要根据环境的变化适时对组织的结构进行变革,并重新在组织中进行权力和责任的分配,使组织变得更为柔性灵活、易于合作。
流程主导性变革——指组织紧密围绕其关键目标和核心能力,充分应用现代信息技术对业务流程进行重新构造。
以人为中心的变革——组织通过对员工的培训、教育等引导,使他们能够在观念、态度和行为方面与组织保持一致。
组织变革的目标 :如图9-1所示
图9-1  组织变革的目标
三、组织变革的内容(组织变革具互动性和系统性,但在不同发展时期,有不同侧重点。)
对人员的变革:指员工在态度,技能、期望、认知和行为上的改变
对结构的变革:包括权力关系、协调机制、集权程度、职务与工作再设计等其他结构参数的变化。
对技术与任务的变革:包括对作业流程与方法的重新设计、修正和组合,包括更换机器设备,采用新工艺、新技术和新方法等等
第二节  管理组织变革
一、组织变革的举措
1)组织扁平化:使组织变”扁”
2)裁员使组织变”瘦”
3)团队建设使组织变”柔”
4)大组织内部”小组织化经营”使组织变”小”
二、组织形式发展
组织形式发展的趋势
化大为小,分而治之;
化刚为柔,增加弹性;
化繁为简,减少层次;
化零为整,协调合作;
化实为虚,集中优势
创新的组织结构形式:
团队式组织结构
团队型组织中以自我管理团队SMT(Self-managed Team) 作为基本的构成单位。所谓自我管理团队,是以响应特定的顾客需求为目的,掌握必要的资源和能力,在组织平台的支持下,实施自主管理的单元。一个个战略单位经过自由组合,挑选自己的成员、领导,确定其操作系统和工具,并利用信息技术来制定他们认为最好的工作方法。惠普、施乐、通用汽车等国际知名的企业均采取了这种组织方式。SMT使组织内部的相互依赖性降到了最低程度。 团队型组织的基本特征是:工作团队做出大部分决策,选拔团队领导人,团队领导人是负责人而非老板;信息沟通是通过人与人之间直接进行的,没有中间环节;团队将自主确定并承担相应的责任;由团队来确定并贯彻其培训计划的大部分内容。
它有如下特点
  1.自我管理团队容纳了组织的基本资源和能力。在柔性生产技术和信息技术的基础上,团队被授权可以获得完成整个任务所需的资源,比如原材料、信息、设备、机器以及供应品。
  2.部门垂直边界的淡化。在充分重视员工积极性、主动性和能力的前提下,团队消除了部门之间、职能之间、科目之间、专业之间的障碍,其成员经过交叉培训可以获得综合技能,相互协作完成组织任务。
  3.“一站式”服务与团队的自主决策。在简洁、高效的组织平台(整体战略、信息技术、资金等)支援下,团队被赋予极大的决策权.团队成员可以自主进行计划、解决问题、决定优先次序、支配资金、监督结果、协调与其他部门或团队的有关活动。自我管理团队具有动态和集成的特点,能针对变化的顾客需求进行“一站式”服务,从价值提供的角度看,自我管理团队独立承担了价值增值中一个或多个环节的全部工作。
  4.高层管理者驱动转向为市场驱动,管理者角色转换。在扁平化组织中,自我管理团队对本单位的经营绩效负责,其管理人员从传统的执行者角色转变为创新活动的主要发起人,为公司创造和追求新的发展机会。中层管理者大为简化并不再完全扮演控制角色,相反转变为对基层管理人员提供顾客和供应商信息、人员培训方案、绩效与薪酬系统设计等关键的资源,协助团队间知识、技能和资源的横向整合。由于急剧的资源分散化和职责的下放,最高管理层的精力主要集中在制定整体战略、驱动创新过程,扮演设计师和教练的角色。
  在基于速度和解决方案提供的竞争中,自我管理团队只能拿捏相对有限的资源。为满足顾客渴求,有效的减少成本、降低风险、缩短开发时间,自我管理团队必须大量依赖与其他团队或外部组织广泛
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