高三一轮复习文化生活第四课文化的继承性与文化发展精要.pptVIP

(1)区别：“取其精华、去其糟粕”侧重于对传统文化的正确态度，是改造传统文化的过程。“推陈出新、革故鼎新”侧重于对文化的继承、发展和创新，是创造新文化、发展先进文化的过程。 (2)联系：“取其精华、去其糟粕”是“推陈出新、革故鼎新”的前提和基础，“推陈出新、革故鼎新”是“取其精华、去其糟粕”的必然要求。体现了文化继承与文化发展的关系，是同一个过程的两个方面，都是文化创新的重要途径 “取其精华，去其糟粕”与“推陈出新，革故鼎新”的关系 正确区分文化、传统文化和先进文化 文化是大范畴，包括了传统文化和先进文化。先进文化包括传统文化中的精华部分，不包括其糟粕 2、关系：文化继承与发展是同一过程的两个方面 (1)继承是发展的必要前提，发展是继承的必 然要求 （发展是最好的继承） (2)文化在继承的基础上发展，在发展的过程中 继承 考点三、文化继承与发展的关系 1、是什么： 文化继承--不是原封不动地承袭传统，而是要不断有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。 文化发展--在这一过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新”。 辨析：对待传统文化，首先是继承，其次是发展。 （1）对待传统文化，既要继承，又要发展。??????? （2）继承传统文化，就是对传统文化的精华要肯定，要发扬。继承，并不是全盘接受。文化的发展，就是要推陈出新，革故鼎新，当然也不是全盘否定传统文化 。 （3）文化的继承和发展并不是在继承之后才发展，而是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展，是同一个过程的两个方面，而不是先后两个过程。 （4）题目观点把继承和发展分为先后，是不科学的。 3、怎么办 文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。 考点三、文化继承与发展的关系 三 大 国 粹 (京剧) (国画) (中医) 第四课 文化的继承性与文化发展 考点概览 考向预测 ①传统文化的表现、特点及其影响 ②对待传统文化的正确态度 ③影响文化发展的重要因素 ④文化继承与发展的关系 1.辩证认识传统文化，努力拯救文化遗产，正确开发我国的文化资源。 2.重视文化的继承与发展，推动文化大发展、大繁荣。 3.注意科技创新与文化发展的关系。 表现 特点 含义 传统文化 作用 （继承中）发展 （发展中）继承 要求 要求 影 响 教育 科技 思想运动 生产力与生产关系的矛盾运动 知识体系 知识梳理 传统文化的含义和特点 表现 特点 含义 历史形成 保留在现实生活中 传统习俗 传统建筑 传统文艺 传统思想 继承性 相对稳定性 民族性 历史性、时代性 考点一、传统文化的表现、特点及其影响 传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 这些窑洞是黄帝子孙繁衍、生息、创造灿烂文化的地方。 防火，防噪音，冬暖夏凉，节省土地，将自然图景和生活图景有机结合，是因地制宜的完美建筑形式，渗透着人们对黄土地的热爱和眷恋。 陕北窑洞 湘西吊脚楼建筑形式活泼，可临水，也可依山傍谷，或就建在田坝边。稍稍开凿修砌，选上好木料支撑起一座座或者一排排的吊楼来，旁边饰以几丛茂林修竹，省时又省工，高高的悬柱立于水中作为撑持,充满着一种力量的美,温馨而有画境, 中国园林一向被誉为如诗如画，山水、花木各不相同，各有特点，从而具有了各自的风格与生命力。假山的堆叠有自然之趣，让人忘却其为假山 ，花草树木的映衬“着眼在画意” ，近景远景错落有致。 昆曲 京剧花旦 越剧 黄梅戏 高校校训中的传统文化 清华大学：自强不息，厚德载物 复旦大学：博学而笃志，切问而近思 南开大学：允公允能，日新月异（大公、全能、创新） 南京大学：诚朴雄伟，励学敦行（诚信、朴实、志向、行动、实践） 厦门大学：自强不息，止于至善 浙江大学：求是 中山大学：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 香港大学：明德 · 格物 ⑴传统习俗----基本形式之一 ①传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。 ②对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。 ⑵传统建筑------凝固的艺术 ①建筑－－凝固的艺术、立体的文化。 ②传统文化的重要标志。 考点一、传统文化的表现、特点及其影响 ⑶传统文艺-----民族精神的火炬 ①民族精神的火炬。 ②中国传统文艺的代表－－古代文学、传统戏曲、传统绘画。 ③中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分。 ⑷传统思想------中华文化最深沉的内核 ①内容：理论观点、学术思想、道德观念。 ②中