新课标初中物理人教版第十八章电功率复习课课型展示课郑州十九中郭国栋资料.pptVIP

第十八章 电功率 电功率 电与热 电能 来源 测量 利用 测量 例4.电炉通电后，电炉丝热的发红而铜导线却不怎么热，这是因为电炉丝和铜导线中的 相等，但是电炉丝比铜导线的 大，消耗的电功率大的缘故。 电流 电阻 右图对你有什么启示？ 　电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。 表达式： Q=I2Rt 焦耳（英国） 1.焦耳定律 公式中各物理量对应的单位： Q— J I— A R— Ω t— s 电与热 纯电阻电路：　　 Q=W =Pt=UIt=IRIt=I2Rt 2.焦耳定律的理论推导 例5.一台电动机接在220V电路中，正常工作电流5A，线圈电阻4Ω，则它运转时的总功率是 W，发热功率是 W，1min消耗电能 J，发热 J。 1100 100 66000 6000 3．电热的利用 4．电热的危害与防止 电热孵化器 1．家庭电路的组成： 、 、 、 等。 电能表 总开关 保险装置 插座、用电器 安全用电 例6.居民楼的楼道里，夜间楼道灯一直亮着会造成浪费。科研人员用“光敏”材料制成“光控开关”，它能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”。它能在有人走动发出声音时闭合，无人走动时自动断开。请将右图的“光控开关”、“声控开关”、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路，设计出只有在夜间且有声音时灯才亮的楼道灯自动控制电路，同时安装一个不受开关控制的三孔插座。 2．如何正确使用试电笔鉴别火线和零线？ 安全用电 3．照明电路中造成电流过大的原因可能是 ，或者用电器的 。 短路 总功率过大 1.（08河南）如下图所示，在探究电流产生的热量与哪些因素有关的实验中 (1)通过观察 来判断电流产生的热量的多少。 (2)图中甲、乙两根电阻丝是串联的，这是为了研究电流产生的热量与 的关系。 温度计示数的变化 电阻 转换法 控制变量法 2.（08河南）在用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验中，灯泡上标有“2.5V”的字样。 (1)小红根据电路图连接了如下图所示的实验电路，小刚检查后发现有一根导线连接有错误。请你在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的连线。 (2）电路改正后，小红闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，而电压表示数接近3V，取下灯泡，两表的示数仍不变。出现故障的原因可能是 。 灯泡断路 (3）故障排除后，开始进行实验，小刚根据测出的数据，在下图中画出了小灯泡电流电压变化的关系图像。由图可以判断，小灯泡的额定功率为 W。 0.75 增大 灯丝的电阻受温度的影响，温度升高，电阻增大 (4）根据图象还可以判断，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐 ，原因是 。 额定电压额定功率 第十八章 电功率 电功率 危害 电与热 安全用电 电能 来源 焦耳定律 测量 利用 利用 定义、公式 测量 人教版物理八年级下册 第十八章 电功率 复习课 授课教师：郭国栋 1、教材的作用和地位： 一、教材 本章在学习欧姆定律的基础上，把对电学的研究拓展到电能和电功率以及电热。本章是中考的热点，也是备考的重点。近年来，中考已将考查的重点转移到用所学的本章知识解决生活中的实际问题上来，如根据电器铭牌上的信息进行计算、用电器在使用时的安全节约用电问题、电热、电功率的测量、电学综合题等都是重中之重。 2、教材的特点： 本章先从学生在生活中较为熟知的“电能”应用实例入手，逐步学习电能、电功率、电热等相关知识。每节教材都是从实际问题、实际现象引入新课，讲了知识后又应用所学知识解决实际问题。 3、学习目标 ①、会读家用电能表，会通过电能表计算电费。 ②、理解电功率和电流、电压的关系并能进行简单计算。能区分用电器的额定功率和实际功率。 ③、会测量小灯泡的功率。 ④、通过实验探究，知道在电流和通电时间一定时，电流通过导体产生的电热与导体的电阻成正比。 ⑤、增强安全用电和节约用电的意识！ 重点：电能、电功率、电热的概念理解和