漫画_课_件_1.pptVIP

图文转换之 解读漫画 主要题型： 表文转换：表格、饼状图、柱状图、曲线图 画文转换：漫画、图片、徽标等 漫画类命题形式： 描述漫画内容、概括漫画寓意、给漫画拟标题等 【考试说明】图文转换 【能力要求】突出对考生语文综合能力(识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力)的考查，注重考生创造能力的发挥。 0 1 2 3 4 5 6 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 最近 7 年全国图文转换题命题频率趋势图 0 1 2 3 4 5 6 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 最近 7 命题方式 漫画类图文转换题命题方式主要为给漫画拟标题、描述漫画画面内容和概括漫画寓意三种类型，但是近几年也出现了许多新的提问方式，比如2012年湖北卷出现的“欣赏右边这幅漫画，请为其题诗或配文”、2013年天津卷出现的“任选一条鱼，替它写一段简短的内心独白”，这些都需要考生关注。 无论题目如何变化，能够看懂漫画内容，能够准确解读出漫画寓意都是考生必备技能。 学习目标 1、了解漫画类图文转换题的特点命题特点和考试要求； 2、总结作答漫画类图文转换题的答题思路及注意事项，提高解题能力。 　　漫　画 　　是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。它多从政治事件、生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法来表现幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。 了解漫画 课前热身 你能看懂这些漫画吗？ 你能看懂这幅漫画吗？ 案例探究 描述漫画画面内容 1、仔细观察漫画，请用简单的描述性语言，阐释画面。 （5分） 同学们的答案 1、公鸡给一个蛋上课，并美其名曰“英才教育”（1分） 2、一只公鸡站在讲台上一本正经地对着一个鸡蛋讲课，反映了如今社会上父母过于期望儿女成才，在孩子很小的时候就抓紧学习教育。（1分） 3、漫画的右面写有“英才教育”四个字，在画中，一个鸡蛋放在课桌上，一只公鸡站在讲台上给这个鸡蛋讲课。（4分） 信息遗漏太多，太过简单 超越漫画所给内容，添枝加叶 部分信息遗漏，画面描述顺序较乱 参考答案 参考答案：一只公鸡在对着一只鸡蛋讲授高等代数，讲台前方是课桌，课桌下的一把椅子上空空如也，只有那只鸡蛋静静地躺在桌面上。画面的右侧写着“英才教育”四个字。 总说 分说 2、（2007年高考四川卷）根据下列要求为漫画《大扫除》写一段文字。（5分）要求：概括说明画面主要内容 大扫除 同学们的答案 1、两位同学热火朝天的进行大扫除，班长却袖手旁观。（2分） 2、夏日炎炎，学校组织打扫卫生，同学们都在辛勤的劳动，而站在一旁有个人悠闲自在，他是谁呢？他就是班长。（2分） 3、一位班长站着不动看着两位同学打扫卫生，两位同学已是大汗淋漓。 信息遗漏太多，太过简单 语言的文学性太强，主观性太强，没有客观描述画面。 内容太简单，描述的顺序较乱 参考答案 漫画上画有三个学生（对象）：一位女同学和一位男同学正大汗淋漓地清扫地上扫在一起的垃圾，画面右边的班长却袖手旁观。漫画右下方是漫画的标题“大扫除”。（画面内容顺序：先左后右）（描述性的语言） 如何描述漫画内容　 1、抓住特征说明，客观描述画面。 不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象、主观评价代替画面中并不存在的东西，不可遗漏画面上信息。（三个“不可”） 2、 注意说明的顺序 在整体上要做到“总──分”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容（先背景后人物）。或从左到右，从上到下。 揭示漫画画面寓意 这幅漫画形象地提醒人们： 。 * 同学们的答案 1、一切为了孩子。（0分） 2、过分的溺爱，造成是非不分。（2分） 3、家长不能因为溺爱而跨越是非的底线。（5分） 没理解画面内容，未能准确反映漫画矛盾所在 未出现体现讽刺批评的对象，有语病 准确反映了画面矛盾，语言表达得体 如何揭示漫画的寓意 1、联系生活、社会实际，找出漫画反映的问题、矛盾。 2、找出其讽刺、颂扬的对象，指出讽刺的行为，表述得体。 有标题的，关注标题 给漫画拟标题 5、请用一个成语给这幅漫画拟写一个标题。 高处不胜寒 自作自受 作茧自缚 5、仔细观察下面这幅漫画，然后回答问题。 给这幅漫画拟写一个双关性的四字标题。 “艇”而走险 6、仔细阅读下边这幅漫画，为漫画拟写一个标题。 小树需要更广阔的天空； 溺爱是害； “树”下长不成“树”； 还“我”生存空间； 有时，爱也是害； 爱与碍 沉重的爱/扭曲的爱 爱？害！ 如何给漫画拟标题