- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《古代文学史(一)》.doc
古代文学史(一)
【1】神话的基本特性。(神话的性质):
(1)神话都是想象或幻想的;
(2)神话是远古人类对所观察或经历的自然界或社会现象的解释和说明
(3)神话反映着远古人类解释自然并征服自然的愿望
(4)神话只能产生在史前的远古时代。
【2】神话与传说的关系:
神话和传说有紧密联系,又有明显区别。
(1)神话的产生要比传说早。
(2)神话是传说的故事原型,传说是神话的社会历史化。
(3)神话具有明显的非理性的神异色彩,而传说则内含着人间的行为准则。
【3】神话的产生:劳动起源说和宗教起源说
【4】我国神话的主要特征:
(1)不论是以战胜自然力为主的神话,还是以战胜人间罪恶为主的神话,都紧紧围绕着人的生存这个主题。
(2)神话中的英雄人物都充满着激扬的斗志、神异的能力和英雄气概。
(3)不论是哪一类神话,都熔铸着浓烈的情感,塑造了鲜明的形象,表现出丰富的想象力。
(4)神话是一种集体创造,在流传过程中不断丰富,不断变化和成型。
【5】神话对后世文学的影响。
(1)神话的艺术规则为后世文学的发展提示了方向。
①神话所开创的为人生的主题,事实上成了我国文学发展的主流。
② 神话富于情感,富于形象,富于想象的特征,也影响着后世文学的发展。
(2)丰富多彩的神话作品,成为后世文学创作取之不尽、用之不竭的题材源泉。
【6】《诗经》是我国第一部诗歌总集,原本称为《诗》或《诗三百》,汉代以后才尊为“经”。它收录了从西周初年到春秋中叶约五百余年间的诗歌共305 篇。包括《国风》(分为十五国风)160 篇,《小雅》74篇,《大雅》31篇,《颂》(分为周颂、鲁颂、商颂)40篇。
【7】《诗经》的收集和编订:采诗说、献诗说、删诗说。
【8】最早明确地在分类意义上指谓《诗经》的风、雅、颂,大概是战国末期的荀子。
【9】《诗经》的分类依据及意义。
《诗经》中的风、雅、颂以音乐的不同来解释风、雅、颂。风指各地不同的音乐;雅,正声,朝庭的音乐。颂:宗庙祭祀用的舞曲。
【10】诗经在先秦时的作用:祭祀、宴享时奏唱。作为外交场合言谈应对的辞应。作为教育的课本。
【11】汉代传授《诗经》的有四家,即:鲁人申培,齐人辕固,燕人韩婴,赵人毛苌。或取其国名,或取其姓氏,而称为鲁、齐、韩、毛四家诗。今天我们看到的《诗经》是毛诗。
【12】《诗经》可分为社会政治诗、情爱诗、史诗和农事诗。
【13】简析社会政治诗。
(1) 下层人民挟击政治的诗。
①揭露宫闱丑行的诗,如《邶风·新台》
②对于贵族统治者的荒淫无耻,予以严厉批判的诗,如《鄘豳召南摽有梅坎壈坎壈咏怀萧衍、沈约、谢朓、王融、萧琛、范云、任昉、陆倕张鷟张鷟张鷟
2
您可能关注的文档
最近下载
- 化工生产技术项目苯乙烯的生产.ppt VIP
- 九年级上册历史总复习知识点(可打印).pdf VIP
- 《红星照耀中国》第九章:同红军在一起(续)+带读课(课件)语文统编版2024八年级上册.pptx VIP
- 推拿治疗学不寐课件,十四五推拿治疗学课件.pptx VIP
- 《道德与法治》课程标准测试题含参考答案.pdf VIP
- 酒吧劳动用工合同范本7篇.docx VIP
- 是否应该禁止使用塑料袋和塑料吸管?辩论赛 正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿.docx VIP
- 21年浙江6月卷高考地理真题解析.pptx VIP
- 药店动态质量管理知识(一)答案-2025年执业药师继续教育.docx VIP
- 【中学】【育人故事】唤醒你的“耳朵”.docx VIP
文档评论(0)