校园新闻写作培训资料.ppt

校园新闻写作 对校园新闻工作者的理解 1、对所发布的新闻信息具有公信力的人。 2、获得校园媒体形式的支持:校园网、电视台、广播台。 3、能够准确把握新闻事实并进行及时的报道。 4、站在客观的角度上、以冷静的眼光分析提炼出事件的新闻信息和本质，并且能用精练的语言传递于受众。 校园新闻工作者的业务素质要求 1、提高把握新闻事实实质的能力（抓本质） 2、提高扑捉新闻信息的能力（有些事实的信息不一定具有新闻价值，譬如学校里同样的活动第一有新闻价值，接下来就没有了） 3、要有激情、要勤奋，还要有吃苦精神。 4、努力提高文字功底： a 思想内容上符合逻辑推理 b 文字语言表达上有逻辑性（句与句、段与段之间的关系） c 语言表达要准确、具有概括力 新闻的定义 “狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻。”（博加特，美国《纽约太阳报》采访主任） “能让女人喊一声‘啊呀，我的天呀’的东西，就是新闻”（爱德华，美国堪萨斯州《阿契生布环球报》主笔）。（OH,MY GOD!） 对校园新闻的理解： 内容: 主要报道发生在校园里的事实和有关校园里的人的新闻。 新闻写作遵循的基本原则 新闻定义：新近发生的事实的报道。 新近——时效性（越快新闻价值越高） 发生的事实——真实：a 准确: （一是一，二是二） b 客观：不作虚构和想象 不作预告性报道 不作主观评论 新闻报道的基本要素： 什么时间，在什么地方，什么人，因为什么，发生了什么事，最终是什么结果。也称时间、地点、人物、事实起因、过程和结果，简称六要素。 新闻报道的种类 大体上包括消息、通讯和评论三大类。 消息：主要有事件新闻和会议新闻 1、事件新闻：在校园里发生的一些事实，以及校园里的人，包括有关 的人的一些重要活动 2、会议新闻：校园里各种具有新闻信息的会议。 消息的基本构成： 一般由标题、导语、主体、结尾等几个部分组成。 标题：是对整个消息的准确概括。 消息标题的制作原则 ：贴切明了 简练生动 句子完整 导语 在消息的第一段，用最简练和概括性的语言交代新闻的要点和轮廓。具体说，就是事实发生的时间、地点、人物、过程和结果。（一般几十个字即可） 主体（正文） 第一：展开和深化导语 第二：补充新的事实 关于会议新闻 会议新闻：与会议有关的新闻报道。 1、正确理解和认识学校的会议： 2、我们会议报道中存在的问题： a、就会议报道会议，没有捕捉到新闻信息 b、邋遢杂乱，缺乏提炼和概括 c、报道不准确，甚至对报道内容曲解 校园新闻写作中注意的问题 新闻的客观性不足 新闻语言口语化 活动类新闻生动性不足 校园新闻写作规范 校园新闻写作规范 校园新闻写作规范 新闻写作讲座 他山之石，可以攻玉 每天浏览校内新闻 多看多观察，采访时注意人物、环境、细节 严谨、细致，为自己的报道负责 * 1．写作和编辑新闻稿件，首先应检查新闻的基本要素是否正确：时间、地点、人物、什么事、为什么、怎么样。必要时应与相关信息报送单位核实该信息是否真实、准确。避免出现同一篇新闻内前后矛盾，或者最新发布的新闻与近几日的新闻自相矛盾。 2．新闻报道要让客观事实来说话，通过一定的技巧，把真实的事实表达清楚，让读者明白你要传达什么信息，信息的传达过程，本身就是表达作者立场的过程。除非必要，一般尽量避免在新闻末尾增加阐述和总结性质的语言，例如“通过这次活动，如何如何”。 3．新闻报道要客观，一般使用第三人称。涉及单位名称，第一次在稿件正文中出现，应使用准确的全称，之后可以使用规范的简称。一般不要在稿件中使用“我校”、“我院”、“我部”如何如何，需特别使用时除外。 学校名称规范用法为：**************、*******。首次提到学校应使用全称，之后可用“简称”，不用学校名称时，可表述为学校如何如何。 标题可用“简称”。 4．报道学校各级领导讲话的，一般应避免使用“重要讲话”、“指示”等词汇。主要使用“指出、强调、**说”等词汇。在对外交流或就某一事项表达意见，也可用“表示”。 5．报道学校各级领导活动的，不要使用“亲自”、“亲临”等形容词。 6．除全