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正确使用标点符号 考试大纲要求： 能够正确使用标点符号，能力层级为D级。 标点符号的种类共十六种： 点号七种：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号。 标号九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。 标点符号的测试重点 综观历年高考标点符号试题，如下10个标点符号中使用的误区备受关注：1概数中间加顿号；2非疑问句用问号；3选择问句用多个问号；4“某某说”后标点不明；5倒装成分之间用句末点号；6标点与功能相同的文字并用；7对标点功能认识混淆；8加引范围不清；9停顿层次不清；10标号与点号错位。 一 顿号的使用 顿号表示句子内部并列词语之间的停顿，顿号表示的停顿比逗号小。 误例：我们的院子里种了一些菊花啦、月季啦、山竹啦、美人蕉等好多花。 订正：把顿号都改为逗号。 1并列成分后有语气词时，并列成分间使用逗号。 误例：细看妇女，不过三十二、三岁，头发散乱，微长的面孔有些憔悴。 订正：“三十二、三岁”属于约数，中间不用顿号。 2表示概数的地方不能用顿号。 误例：全国传染病疫情显示，去年导致人员死亡，数量居前五位的病种为：肺结核、狂犬病、乙型肝炎、和出血热。 订正：“乙型肝炎、和出血热”不当，应该删去顿号或者“和”。 3并列词语之间有了“和、与、及”等连词，不能再加顿号。 误例：在这次艺术活动中，许多丰富、多彩的文娱节目，富有民族文艺特点，吸引着成千上万的观众。 订正：“丰富多彩”“成千上万”相互联系紧密，又是人们熟知的，不需要停顿，应把顿号去掉。 4有的并列词语互相联系紧密，又是人们熟知的，不需要加顿号。 误例：谁也不能突出，如果你想比别人多做、多干、多拥有，那就甭指望有好日子过。这是平庸社会信奉的一条多么可怕的生存法则！ 订正：“多做、多干、多拥有”在句中做谓语，并列谓语之间不能用顿号。 5并列词语做谓语，其间的停顿用逗号而不用顿号。 误例：公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年总结制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。 订正：“月考核、季评比、年总结制度”之后的顿号应该为逗号，使层次清楚。 6如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号。 练习 1学校对面二、三十米处是一个网吧，有的孩子考完试来到这里“减压”，对此，一些家长颇感忧虑。 订正：顿号去掉。因为是约数。 2我国科学、文化、艺术、卫生、教育、和新闻出版等事业有了很大的发展。 订正：去掉”和“前的顿号，因为已经有连词。 3我家住在北京市朝阳区、和平里。 订正：去掉顿号。因为顿号前后是领属关系而不是并列关系。 4原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了很高的水平。 订正：”爆炸“后的顿号改为逗号，因为是大层次。 5货架上摆着多种水果：梨呀、苹果呀、橘子呀、香蕉呀…… 订正：顿号改为逗号，因为并列词语之间有了语气词。 6全文共六个部分，其中第三、四部分意思含混不清。 正确。这里不是约数而是确指，必须用顿号。 7课文（《拿来主义》）中的“大宅子”“鱼翅”“鸦片”“烟枪和烟灯”“姨太太”等分别比喻什么？ 正确。 8第五册中的《阁夜》《旅夜书怀》《客至》《咏怀古迹（其三）》《登岳阳楼》都是杜甫后期著名的律诗代表作。 正确。 并列的成分如果完全是由带引号或带书名号的短语或文章、书籍组成，那么并列的成分之间可以不用顿号。 8司汤达的《红与黑》、巴尔扎克的《人间喜剧》、狄更斯的《双城记》、哈代的《德伯家的苔丝》等都是19世纪批判现实主义文学的代表作。 正确。当这类并列成分之中还有其他词语，仍需要使用顿号。 9这次采访，你必须带三样东西：钢笔，录音机，照相机。 正确。如果把简短的并列短语加以强调，这些并列短语之间不用顿号而用逗号。 1并列成分后有语气词时，并列成分间使用逗号。 2表示概数的地方不能用顿号。 不是约数而是确指，必须用顿号 二 分号的用法 分号表示复句内部并列分句之间的停顿。要注意的是几个分句并列，分句内部已用了逗号的，分句之间用分号。如果分句中没有逗号，那么分句间直接用逗号就能分清层次，无需用分号。 误例：打陀螺讲究技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速的旋转。 订正：第一个逗号改为冒号，第三、第五个逗号改为分号。一逗到底，层次不清楚。 误例：李明考上了清华大学；王芳考上了财贸学院；我当了餐厅服务员：我们都能开创自己的美好未来。 订正：这是只有一重关系的复句，分句间用逗号，不用分号。应把分号改为逗号。 练习 1树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的风姿，便在烟雾里也辨得出。 正确。 2秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。 正确。 3虽然是满月，天上