上课现代达尔文主义解读.pptVIP

地球上丰富多彩的生命 世界是如何产生发展的呢？ 第一节 生物进化理论的发展 神创论 18世纪瑞典植物学家林奈（Linne,1707 －1778)，创立了现代生物分类学的基础。 但他按照旧约创世纪的记载，认为人是 上帝创造的。“上帝一开始创造了多少不同的 形式，现在就有多少物种”。 获得性状遗传学说 法国拉马克(Lamarck,1744－1829)，科学进化论的创始者。他认为生命是连续的，物种是变化的，环境改变是物种变化的原因。 主要思想：“用进废退”或称“获得性状遗传学说”。即生物在环境的直接影响下，经常使用的器官逐渐发达，不使用的器官逐渐退化，这种后天获得的性状可以遗传下去。 长颈鹿的进化过程示意图 ? 自然选择学说归纳起来有如下四点： 自然选择学说（达尔文主义） （1）过度繁殖 地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，能产生很多后代。 （2）生存斗争 生物过度繁殖，使后代的数量剧增，而在自然界中，生物赖以生存的生活条件（包括食物和空间等）是具有一定限度的。因此，生物要生存下去，就要进行生存斗争。 种内斗争 种间斗争 生物与无机环境之间的斗争 生存斗争 （3）遗传和变异 在自然界中，生物个体既能保存亲本的遗传性状，又会出现变异。出现有利变异的个体就容易在生存斗争中获胜，并将这些有利变异遗传下去，出现不利变异的个体则容易被淘汰。 （4）适者生存 凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是不适应环境的，这就是适者生存。 自然选择学说 达尔文 长颈鹿的进化过程示意图 自然选择的概念： 在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的过程叫做自然选择。自然选择是定向的。 达尔文自然选择学说有着重要的意义： 科学的解释了：（1）生物进化的原因； （2）生物的多样性和适应性。 达尔文自然选择学说有没有其历史局限性？ 由于受到当时科学发展水平的限制，自然选择学说对于 （1）遗传和变异的本质，（2）自然选择如何对可遗传的 变异起作用的问题不能作出科学的解释。 杜布赞斯基——现代达尔文主义 ⑴种群的概念 生活在同一地点的同种生物的所有个体 ⑵种群的特点 彼此可以交配，通过繁殖将各自基因传给后代 1、种群是生物进化的单位 ⑶基因库、基因频率、基因型频率 ⑷生物进化的实质 进化的原料？ 影响基因频率变化的因素有哪些？ 种群基因频率发生变化的过程 1.下列属于种群的是 （ ） A.一块水田里的全部水稻 、水草 B . 一个池塘中的全部鲤鱼 C . 一片草地上的全部植物 D. 一个池塘中全部鱼 2.下列生物属于同一种群的是（ ） A.鲫鱼和鲢鱼 B.太湖中的所有鱼? C.太湖中的鲫鱼和黄河中的鲫鱼 D.太湖中的两条大小不同的鲫鱼 B D 种群是生物进化的基本单位 种群的基因库 基因频率 种群全部个体基因的总和 群体中某一等位基因在该位点上可能出现的比例 A的基因频率= 某种基因数目 控制同一性状的等位基因的总数 基因型频率 某种基因型的个体在种群中所占的比例 反馈练习： 请大家阅读书96页积极思维第1段文字并完成表格5-1中的相关内容： 基因突变和染色体变异都引起遗传物质的改变，统称为突变。突变、基因重组和染色体变异为进化提供了原材料。 探究活动：为什么说它们为进化提供了原材料？ 既然基因突变可以产生新基因，基因重组可以产生新的基因型。 影响基因频率变化的因素： 基因突变、自然选择、迁移 遗传漂变：基因频率随机波动的现象。 现代达尔文主义 生物进化的基本单位。 进化的实质 。 产生进化的原材料。 决定进化的方向。 物种形成和生物进化的机制。 种群是 是种群基因频率的改变 可遗传的变异 自然选择 突变、选择和隔离是 课堂小结