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【精品文档】2014高考数学一轮汇总训练(归纳明确考点课前自测教师备选题误区警示课后实战题,含详解及2013模拟题)《数学归纳法》理新人教a版
[备考方向要明了]
考 什 么 怎 么 考 1.了解数学归纳法的原理.
2.能用数学归纳法证明一些简单的数学命题. 1.与数列等知识相结合,以解答题的形式考查等式、不等式的证明,如2012年安徽T21等.2.以解答题的形式考查“观察—归纳—猜想—证明”的问题,如2012年湖北T22等.
[归纳·知识整合]
1.数学归纳法
一般地,证明一个与正整数n有关的命题,可按下列步骤进行:
(1)(归纳奠基)证明当n取第一个值n0(n0N*)时命题成立;
(2)(归纳递推)假设n=k(k≥n0,kN*)时命题成立,证明当n=k+1时命题也成立.
只要完成这两个步骤,就可以断定命题对从n0开始的所有正整数n都成立.
[探究] 1.数学归纳法证题的基本原理是什么?
提示:数学归纳法是一种只适用于与正整数有关的命题的证明方法,它的表述严格而且规范,两个步骤缺一不可.第一步是递推的基础,第二步是递推的依据,第二步中,归纳假设起着“已知条件”的作用,在第二步的证明中一定要运用它,否则就不是数学归纳法.第二步的关键是“一凑假设,二凑结论”.
2.用数学归纳法证明问题应该注意什么?
提示:(1)第一步验证n=n0时命题成立,这里的n0并不一定是1,它是使命题成立的最小正整数.(2)第二步证明的关键是合理运用归纳假设,特别要弄清由k到k+1时命题的变化情况.(3)由假设n=k时命题成立,证明n=k+1命题也成立时,要充分利用归纳假设,即要恰当地“凑”出目标.
2.数学归纳法的框图表示
[自测·牛刀小试]
1.在应用数学归纳法证明凸n边形的对角线为条时,第一步检验n等于( )
A.1 B.2
C.3 D.0
解析:选C n≥3,第一步应检验n=3.
2.用数学归纳法证明1+2+3+…+n2=,则当n=k+1时左端应在n=k的基础上加上( )
A.k2+1
B.(k+1)2
C.
D.(k2+1)+(k2+2)+(k2+3)+…+(k+1)2
解析:选D 当n=k时,左侧=1+2+3+…+k2,当n=k+1时,
左侧=1+2+3+…+k2+(k2+1)+…+(k+1)2,
当n=k+1时,左端应在n=k的基础上加上
(k2+1)+(k2+2)+(k2+3)+…+(k+1)2.
3.利用数学归纳法证明“(n+1)(n+2)…(n+n)=2n×1×3×…×(2n-1),nN*”时,从“n=k”变到“n=k+1”时,左边应增乘的因式是( )
A.2k+1 B.2(2k+1)
C. D.
解析:选B 当n=k(kN*)时,
左式为(k+1)(k+2)…(k+k);
当n=k+1时,左式为(k+1+1)·(k+1+2)·…·(k+1+k-1)·(k+1+k)·(k+1+k+1),
则左边应增乘的式子是=2(2k+1).
4.(教材习题改编)用数学归纳法证明1+++…+n(nN,且n1),第一步要证的不等式是________.
解析:当n=2时,左边=1++=1++,
右边=2,故填1++2.
答案:1++2
5.记凸k边形的内角和为f(k),则凸k+1边形的内角和f(k+1)=f(k)+________.
解析:由凸k边形变为凸k+1边形时,增加了一个三角形.
答案:π
用数学归纳法证明等式
[例1] nN*,求证:1-+-+…+-=++…+.
[自主解答] (1)当n=1时,左边=1-=,
右边==.左边=右边.
(2)假设n=k时等式成立,即1-+-+…+-=++…+,
则当n=k+1时,
+
=+
=++…++.
即当n=k+1时,等式也成立.
综合(1),(2)可知,对一切nN*,等式成立.
———————————————————
用数学归纳法证明等式应注意的问题
(1)用数学归纳法证明等式问题是常见题型,其关键点在于弄清等式两边的构成规律,等式两边各有多少项,以及初始值n0的值.
(2)由n=k到n=k+1时,除考虑等式两边变化的项外还要充分利用n=k时的式子,即充分利用假设,正确写出归纳证明的步骤,从而使问题得以证明.
1.求证:12+22+…+n2=.
证明:(1)当n=1时,左边=1,右边==1,左边=右边,等式成立;
(2)假设n=k(kN*,且k≥1)时,等式成立,
即12+22+…+k2=,
则当n=k+1时,12+22+…+k2+(k+1)2
=+(k+1)2
=,
所以当n=k+1时,等式仍然成立.
由(1)、(2)可知,对于n∈N*等式恒成立.
用数学归纳法证明不等式
[例2] 已知数列{an},an≥0,a1=0,a+an+1-1=a.
求证:当nN*时,anan+1.
[自主解答] (1)当n=1时,因为a2是方程a+a2-1=0的正根,所以a1a2.
(2)假设当n=k(kN*,k≥1
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