外研版一起四下《Unit 1 New York is in the east》课件5.pptVIP

Module7 Unit1 Module 7 CountriesUnit 1 New York is in the east. 教学设计 一 教学内容分析：本节课是一节拓展课，主要是让学生通过对四个基本方位：east north south west的学习，加上对句型....is in the east/west of...的学习，进而学会对一个地点大致方位的描述。 二 教学目标 1知识目标 能够听说Where is New York? Its in the east of America. 之类的句型。掌握east north south west 四个基本方位用英语的表达，并学会用基本句型描述现实生活中的地点。 2 能力目标 能够运用所学句型描述现实生活中的地点。 3 情感目标 让学生通过对祖国一些城市地点的描述，进而体会祖国的博大与辽阔，增强他们的爱国之情。 三 教学重点和难点 教学重点 四个基本方位 east west north? south及句型...is? in the east/west... of .... 并能根据不同的地点描述其方位。 教学难点 运用所学知识正确描述城市的地理位置。 四 教学用具 录音、电脑 Step1情景交际 1 Look at some pictures of China. (课间的时候配着背景音乐欣赏中国部分城市的风景图片，为以下教学作铺垫) 2 Greeting. Hello! My Chinese name is Hao Lina, and my English name is Linda. So you can call me Miss Hao, and you can also call me Linda. (教学单词call? also。) Step 2 Lead in and Presentation. 1??? Ta: Are the pictures beautiful?????? They are all in our country .(教学单词country，并提示学生该单词的复数countries.? 学生书空单词，教师板书课题Module 7countries)2?????? Do you like traveling ?Which city do you want to go ?( 教学单词city并提示学生该单词的复数cities.) Do you know where is it ?（引出方位的学习） east? west north south? (提醒学生注意字母组合发音)3单词news中每个字母代表一个方位，通过谐音“背东西难吗”来识别四个方位词。 4 chant? East,East ,in the east West,west,in the west North,north ,in the north South,south,in the south (记忆巩固方位词的发音，并为说句子做准备。) 5 T: Where is Beijing? 引导学生It’s in the …… (单词和chant短语学生已经基本会说，所以表述句子会比较容易一点)6出示the map of China,练习方位句子的说法 在谈论到beijing的时候可以说It is the capital of?China.????? Shanghai? is a nice city. 7 Guessing Game People speak English.The Washington D.C is the capital of the country.(教学单词speak，前面在教学east时字母组合的发音已告诉学生，这个单词可以让学生尝试自己拼读单词) 学生回答出是Amercia.（出示美国国旗以及单词Amercia） Amercia is also called the USA. 8 出示美国Washington D.C? New York??? San Francisco的部分图片,在欣赏图片的同时学习该三个地名. Step 3 Listen and point. 1出示课文问题,带着问题听录音2遍. (听录音之前再一起看单词卡片复习本节课已经接触到的新单词) 2 回答刚才提出的问题,并找出不认识的新单词.教学单词there, cousin 3 Listen and say Step 4 Summary? Today, we have learnt something about America. We’ve learnt three cities ,four directions and a new drill. Step