【精品文档】福建省永春第二中学九年级数学上册 24.2-2 相似三角形的判定课件1 华东师大版.pptVIP

* * 教学目标： 通过探索，掌握相似三角形的判定方法 能运用相似三角形的判定方法解决数学问题 A B C D E F 1. _________________________________的两个 三角形, 叫做相似三角形 对应边成比例,对应角相等 2. 相似三角形的特征：________________________。 对应边成比例，对应角相等 如果△ ABC∽ △DEF, 那么 ∠A=∠D, ∠B=∠E, ∠C=∠F A′ B′ C′ 10 6 12 51° 82° 它们是相似三角形吗？为什么？ A 6 B C 5 3 82° 47° 6 这两个三角形的三个内角之间有什么关系？ 三个内角对应相等的两个三角形一定相似吗？ 三个内角对应相等。 观察老师的两个直角三角尺 从直观上看，这两个三角形相似吗？ 画一个三角形，使三个角分别为60°，45°, 75° 。 ①用刻度尺量出这个三角形三边的长度； ②看看与同桌的三角形的对应边是否成比例． 即： 如果一个三角形的三个角分别与另一个三角形的三个角对应相等，那么这两个三角形_______． 相似 一定需三个角吗？ 如果一个三角形的两角分别与另一个三角形的两角对应相等，那么这两个三角形相似．（两角对应相等，两三角形相似） 相似三角形的识别方法： 思 考 ？如果两个三角