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* * Genetic Engineering 绪论（introduction to genetic engineerins) 第一章 基因操作的主要技术原理 第一节 DNA的提取与纯化 第二节 DNA的凝胶电泳 第三节 核酸的分子杂交 第四节 基因 扩增技术---PCR 第五节 DNA序列分析 第六节 酵母双杂交系统 基因工程原理总目录 第一节 基因工程的诞生 第二节 基因工程的安全性 第三节 基因工程的应用 第四节 基因工程技术的商业化发展 第二章 基因工程的酶学基础 第一节 限制性核酸内切酶 第二节 DNA连接酶 第三节 DNA聚合酶 第四节 DNA修饰酶 第五节 核酸外切酶 第六节 单链核酸内切酶 第三章 基因工程载体 第一节 质粒（plasmid）载体 第二节 噬菌体载体 第三节 大分子DNA克隆载体 第四节 病毒载体 第五节 基因打靶载体 第五章 基因的体外重组和转化 第一节 DNA片段的体外连接 第二节 重组体导入细菌细胞 第六章 重组体的选择和鉴定 第一节 载体表型选择法 第二节 根据插入序列的表型特征选择 第三节 DNA电泳检测法 第四节 核酸杂交检测法 第五节 免疫化学检测法 第六节 转译筛选法 第七节 几种常用的真核生物重组基因选择方法 第一节 基因组DNA片断化 第二节 化学合成目的基因 第三节 目的基因的保存和扩增 第四章 目的基因的获取 第七章 克隆基因的表达 第一节 外源基因在原核细胞中的表达 第二节 外源基因在真核细胞中的表达 本门课的教学方法和形式 一、教学办法 教师主讲和学生参与相结合。 1. 教师主讲 在规定的64学时授课时间中，58学时（90%）为教师讲授。 2. 学生主动参与 其余6学时设立为学生参与时间。 内容：教师的课件。 二、教学形式 教师与学生互动、研讨的形式。 1. 提倡学生提问题： （1）自己没听懂的问题 （2）教师讲错的问题 （3）自己课余收集来的问题 （4）本门课相关的问题 2. 提倡学生课余阅读参考资料 （1）教师推荐的参考书 （2）互联网上自己查询 （3）学术期刊上自己查询 3. 要求学生写小综述 本学期至少写一篇与本门课理论或技术相关的内容综述。 题目可参考教师推荐的内容，也可以根据自己的兴趣而定。 4. 鼓励学生登台讲演 综述内容新颖、写作系统全面并作成幻灯片形式的同学可与教师联系讲演。 本门课的考核办法 将采用卷面成绩与平时成绩相结合的办法。 一、期末考试 闭卷考试 1. 形式 2. 内容 以课堂讲授内容为主。 3. 复习答疑 不设专门的复习答疑时间。 4. 重点范围 不指点重点内容和范围。 多样化： 选择题、填空体、判断题、名词解释题、简答题、问答题等。 题量较大，覆盖面广。 5. 出题形式 1. 小综述（期末考试前交） 2. 随堂小考（不定期、当堂交） 主要考查听课状况和对所学内容的理解。 主要考查课余阅读和综合能力。 三、总成绩计算 期末考试成绩（80~90%） 平时成绩（10~20%） 二、平时成绩 3. 登台演讲 酌情加分。 附1：推荐用参考书 《基因工程原理》第二版 上下册 吴乃虎 科学出版社 《分子生物学与基因工程习题集》 王金发等 科学出版社 Principle of Gene Manipulation（影印版） Sixth edition 高等教育出版社
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