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高中生物实验复习 三 实验设计 一 探究实验的一般程序 （一） 作出假设 解题方法：因为正确的假设可以上升为结论，所以，可以依据结论或实验目的书写假设。 （二） 实验设计 1 明确实验原理： 2 要遵循的原则： 单一变量原则 对照原则 科学性原则 平行重复的原则 随机性原则 简约性和可行性等 （1）单一变量原则 确定变量 例1：探究酶高效性的实验中根据实验目的可知 实验变量-- 反应变量-- 确定变量 例2：请用所给的材料和用具，设计一个实验来验证大麦根部分泌的某种物质会抑制狗尾草生长。 实验目的和原理：验证大麦根部分泌某种物质会抑制狗尾草生长；狗尾草生长受到抑制，长势较弱。 实验变量-- 反应变量-- 确定变量 例3：在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用”实验中 实验变量： 反应变量： （2） 对照原则 空白对照 自身对照 条件对照 相互对照 空白对照：不给对照组任何处理因素 空白对照 例5：观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，两个试管都有等量的浆糊 一个试管放唾液 另外一个试管放清水，那放清水的试管就是一个空白对照。 空白对照 例8：“探索甲状腺激素的生理作用”实验中 A组：给蝌蚪喂养