高中数学第三章函数的应用章末小结课件新人教A版必修概述.pptVIP

1．解决此类问题一定要注意数形结合，从各个方面去考虑使结论成立的所有条件，考虑的方面有：判别式、根与系数的关系、对称轴、函数值的大小、图象的开口方向等． 2．利用方程的根与相应函数的零点的联系，把方程问题转化成函数的问题求解，这正是函数与方程思想的具体体现，要注意灵活运用． 　已知函数f(x)＝x2＋(2a－1)x＋6＋a2有两个不等零点m，n，且m2，n2，求实数a的取值范围． 根据函数与方程思想，借助于函数的图象，列方程(组)解决即可． 　某市近年来经济发展速度很快，据统计：该市国内生产总值2000年为8.6亿元人民币，2005年为10.4亿元人民币，2010年为12.9亿元人民币． 经论证：上述数据适合一个二次函数，请你根据这个函数关系，预测2015年该市国内生产总值将达到多少． 即所求二次函数为y＝0.014x2＋0.29x＋8.6. 当x＝15时，y＝0.014×152＋0.29×15＋8.6＝16.1. 因此，2015年该市国内生产总值将达到16.1亿元人民币． 链接高考·专题突破 综合测评 章末复习提升课(三)　 [先总揽全局] [再填写关键] ①方程f(x)＝0的实数x ②f(a)·f(b)＜0 ③x轴 ④有零点 ⑤二分法 ⑥方程f(x)＝0的根 ⑦函数y＝f(x)的图象与x轴交点的横坐标 ⑧越来越慢 ⑨越来越快，爆炸式增长 【例1】　方程log3x＋x＝3的解