12组合体的标注详解.docVIP

备课时间 年 月 日 授课时间 年 月 日 年 月 日 授课课时 4 授课形式 讲述 授课章节 名称 第三单元 组合体 12 组合体的标注 教学目的 教学重点 教学难点 教学方法 讲授法、小组讨论法 使用教具 黑板、多媒体投影仪 板书设计 主要教学内容及步骤 组合体的标注 视图只能表示组合体的形状，而组合体上各形体的真实大小及准确的相对位置，则要靠尺寸来确定。 一、尺寸标注的基本要求 1．正确 即所注尺寸必须符合国家标准《机械制图》中有关尺寸注法的规定。 2．完整 即所注尺寸必须把物体各部分的大小及相对位置完全确定下来，不能多余，但也不能遗漏。 3．清晰 是指尺寸布局要清晰恰当，既要方便于看图，又要使图面清楚。 二、尺寸的种类 1．定形尺寸 确定组合体中各个形体的形状及大小的尺寸称为定形尺寸。下面是常见基本形体的定形尺寸数量及标注方法。 2．定位尺寸与尺寸基准 确定组合体中各形体之间的相对位置的尺寸称为定位尺寸。 尺寸标注的起点称为尺寸基准。各形体的定位尺寸一般都应从相应方向的尺寸基准处开始标注。通常以物体上的对称中心线、轴线、较大的平面或较长的轮廓线作为尺寸基准。 3．总体尺寸 为了解组合体所占空间大小，一般需要标注组合体的外形尺寸，即总长、总宽和总高，称为总体尺寸。有时，各形体的尺寸就反映了组合体的总体尺寸，不必另外标注。否则，就需要对已标注的形体尺寸进行适当的调整，以免出现多余尺寸。 下表列出了零件上几种常见底板的尺寸注法，因为每块板在左（或右）方向都有回转面，所以各个板的总长尺寸都不必标注。 当组合体的端部不是平面，而是回转体时，该方向上一般不直接标注总体尺寸，而是标注确定回转面轴线位置的定位尺寸和回转面的定形尺寸，如图。 三、清晰标注尺寸的原则及方法 1．每一形体的尺寸，应尽可能集中标注在反映该形体特征最明显的视图上。 2．尺寸应尽量标注在视图外部。 3．同一方向上连续的几个尺寸尽量布置在一条线上。 4．同轴回转体的直径φ尽量注在非圆视图中（底板上的圆孔除外），而圆弧的半径R一定要标注在投影为圆的视图上。 5．应尽量避免尺寸线与尺寸线或尺寸界线相交，同一方向的尺寸应按大小顺序，小尺寸在内，大尺寸在外。 （注：以上a为清晰，b为不清晰） 6．当组合体表面有交线时，不要直接标注交线的大小尺寸，而应标注产生交线的形体或截面的定形及定位尺寸。 在实际标注尺寸时，会出现不能同时兼顾上述各点的情况，此时，就要在保证尺寸完整、清晰的前提下，统筹安排，合理布置。 四、标注组合体尺寸的步骤与方法 标注尺寸时，首先要对组合体进行形体分析，选定三个方向的尺寸基准，逐个标注出各形体的定形、定位尺寸，然后调整总体尺寸，最终进行检查。 下面以轴承座为例，具体说明标注组合体尺寸的步骤。 1．进行形体分析 首先对组合体进行形体分析，把它分解为几个部分，了解和掌握各个部分的空间形状和彼此之间的相对位置，然后从空间角度的“立体”出发，初步判断要限定各形体的大小及位置需要几个定形尺寸，几个定位尺寸。 轴承座可以分解为四个部分：Ⅰ——底板、Ⅱ——套筒、Ⅲ——支撑板、Ⅳ——肋板。 2．选择尺寸基准 3．逐个标注各形体的定形及定位尺寸 4．调整总体尺寸 5．检查 看图的方法和步骤 看图和画图是学习本课程的两个重要环节。画图是把空间的物体用正投影的方法表达在平面上；而看图则是运用正投影的方法，根据已画好的平面视图想象出空间物体的结构形状的过程。要想正确、迅速地读懂视图，必须掌握读图的基本要领和基本方法，培养空间想象能力和空间构思能力，反复实践，逐步提高看图能力。 一、看图的基本要领 （一）把几个视图联系起来分析。 物体的形状往往需要两个或两个以上的视图来共同表达，一个视图只能反映三维物体两个方向的尺寸。所以，看图时仅仅根据一个视图或不恰当的两个视图是不能唯一的确定物体的形状的。 （二）抓住特征视图 所谓的特征视图，就是把物体的形状特征和位置特征反映最充分的那个视图，如上图中的俯视图。从特征视图入手，再结合其它几个视图，就能较快地识别出物体的形状。 （三）明确视图中的封闭线框和图线的含义 1．视图中的图线的含义可有以下三种： （1）代表两个表面交线的投影。 （2）代表与该投影面垂直的一个面的积聚性投影。 （3）代表曲面的转向轮廓线的投影。 2．视图中的封闭线框的含义 视图中的每一个封闭线框，都代表了物体上一个不与该投影面垂直的面的投影，这个面可为平面、曲面，也可为曲面及其切平面，甚至可能是一个通孔。 （四） 善于进行空间构思。 1．掌握正确的思维方法，不断把构思结果与已知视图对比，及时修正有矛盾的地方，直