2010房地产经营与管理课程标准！.docVIP

《房地产经营与管理》课程标准 课程名称：《房地产经营与管理》 课程编号： 适用专业：造价专业、房地产专业、工程专业 学时：32 课程性质：必修/选修 学分： 第一部分 课程概述 一、课程定位 《房地产经营与管理》是造价专业、房地产专业、工程专业的（职业核心能力/专业基本技能/专业核心技能/职业能力拓展/其它）课程，是这些专业学生的（必修/限选/任选）课程。 二、课程任务 本课程的主要任务是通过本课程学习，使学生在下列能力培养方面得到锻炼与提高：1．2．3．。 序号 后续课程 在本课程基础上能力的延续 1 房地产市场营销 具备系统的营销策划能力 2 房地产金融与投资 掌握房地产领域金融投资理论与实务 3 房地产会计 掌握房地产领域会计的核算 第二部分 职业岗位标准 一、本课程对应的职业岗位 该课程对应的主要岗位有：房地产企业各层次管理人员，房地产经营中介管理人员。 二、国家或行业职业标准，技术等级标准 本课程所对应的岗位工种是： 工种等级：中级、高级。 第三部分 培养目标 一、专业能力目标 按照职业岗位标准进行能力归类、整合，确定课程能力。 1．能运用经济学的基本知识对房地产行业的发展等进行分析； 2．能运用管理学的基本知识对房地产企业进行管理； 3．能运用市场营销、财务、金融等方面的知识对房地产企业进行营销策划、财务分析以及风险控制等。 通过本课程的学习，能够取得相关技术等级资格证书。 二、情感目标 在培养学生文化素养的基础上，培养学生对房地产企业经营与管理的热情和兴趣。 三、社会能力目标 1．具备一定的经济学思维和管理能力； 2．具备一定的风险意识； 3．具备一定的商务意识。 第四部分 课程内容 本课程分为10个项目，以10个子项目为载体来组织教学，将职业行动领域的工作过程融合在项目训练中，课程项目结构与学时分配见表1。 表1 课程项目结构与学时分配表 序 号 项目名称 子项目名称 项目内容 学时 1 房地产概述 房地产与房地产业的含义及特征 房地产的发展变化趋势 中国房地产发展的政策支柱 了解房地产的基本概念和特点，认识房地产业未来的发展变化趋势，理解土地制度改革和住房制度改革对中国房地产市场的影响。 4 2 房地产市场的供给与需求 房地产市场需求和供给的基本含义 房地产供求均衡的形成 房地产泡沫的形成 掌握供求规律对房地产市场的影响，了解房地产泡沫的形成、破灭及其后果。 4 3 房地产企业环境分析 宏观环境分析 行业环境分析 微观环境分析 掌握影响房地产发展的宏观经济环境分析，房地产行业环境对房地产企业的影响及分析方法，企业内部环境的SWOT分析，波士顿矩阵分析方法的应用。 4 4 房地产营销管理 1．1房地产市场调研 1．2房地产市场细分 1．3房地产市场定位 1．4房地产品牌管理 掌握房地产市场调研的基本内容、作用和意义，市场细分的标准、意义，市场定位的含义和作用，以及房地产品牌的设计原则和作用，并能运用以上原理在企业中应用。 4 5 房地产企业组织结构 房地产企业组织结构的类型 影响组织结构设计的因素 组织结构设计的原则 组织文化 现代企业制度中的权利制衡 掌握企业组织结构的类型和优缺点，影响企业组织结构设计的各要素，掌握组织设计的原则，企业文化在组织中的重要意义，以及现代公司制对企业发展的影响。 4 6 房地产项目管理 房地产项目管理的含义和内容 项目目标管理的应用 计划和控制在项目管理中的应用 掌握项目管理的含义和内容，能运用管理学基本原理中控制和计划的手段对项目进行有效的管理，理解目标管理的和含义和应用。 2 7 房地产资本运营 资本运营的含义和内容 兼并和收购的含义及意义 上市的作用和意义 资产证券化的运作流程 了解资本运营的基本内容，掌握兼并、收购、上市等的运作、作用和意义，熟悉资产证券化在现代房地产发展中的作用。 4 8 房地产经营风险和融资 房地产经营风险的含义和类型 房地产风险管理的含义及管理措施 房地产融资方式 全面了解房地产企业的经营风险及风险管理的措施，掌握房地产企业融资的途径。 4 9 房地产管理法 房地产管理法概述 我国土地管理法 我国房地产开发管理法律制度 房地产交易法律制度 房地产的税费制度 了解房地产相关法律制度 2 第五部分 学习情境设计 本课程所有学习情境都设计了学习情境表(每个项目对应一个学习情境)，学习情境表的内容包括：项目目标、项目任务、教师知识与能力要求、学生知识与能力准备、教学材料、使用工具，并按照实际的工作过程给出了参考实施步骤。具体内容详见表2所示。 表2-1房地产概述--学习情境 学习情境1: 房地产概述 学时：4