第8章-对应分析祥解.ppt

* 主编：费宇 * 3.对应分析图 作对应分析图,R程序及结果如下（列得分）： biplot(ca2,cex=0.55);abline(v=0,h=0,lty=3) #做对应分析图,并分好象限 * 主编：费宇 * 4.对应结果分析 根据上图可将样本点和变量分为三类： 第一类,变量：蛋类、肉禽及其制品; 样品：最低收入户、较低收入户、中等偏下户. 第二类,变量：奶及奶制品、水产品、服装; 样品：中等收入户、中等偏上户、较高收入户. 第三类,变量：耐用消费品、文化娱乐用品; 样品：最高收入户. * 主编：费宇 * 4.对应结果分析 第一类中,样品为最低收入户、较低收入户、中等偏下户,这三组收入人群收入较低,收入绝大部分用来购买蛋类、肉禽这些饮食品,以维持正常生活需要. 第二类中,样品为中等收入户、中等偏上户、较高收入户,该类人群的收入除了满足正常生活需求之外,很大一部分收入用来追求高质量的生活,比如购买奶及奶制品、水产品和服装. 第三类中,样品为最高收入户,此人群的收入不仅能满足他们的物质生活需求,而且使得他们有足够的经济实力追求精神的需要,如购买耐用消费品和文化娱乐用品. * 主编：费宇 * 4.对应结果分析 用对应分析的方法综合评价我国各收入等级家庭现金消费支出情况与实际情况基本上是一致的. 由于我国两极分化较严重,贫富差距较大,各收入等级的现金消费支出情况不是很均衡,有些因素也没有考虑进去.但总体来说,还是反映了我国各收入等级家庭现金消费支出情况,这说明用对应分析的方法来评价我国各收入等级家庭现金消费支出情况是可行的. * 主编：费宇 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * * * * * * * * * * * 主编：费宇 主编：费宇 主编：费宇 主编：费宇 主编：费宇 主编：费宇 主编：费宇 主编：费宇 主编：费宇 主编：费宇 主编：费宇 主编：费宇 * 主编：费宇 * 主编：费宇 中国人民大学出版社 * 主编：费宇 * 第8章 对应分析 8.1 对应分析基本思想 8.2 对应分析原理 8.3 对应分析计算步骤 8.4案例 * 主编：费宇 * 8.1 对应分析基本思想 第7章介绍的因子分析分为R型因子分析和Q型因子分析,R型因子分析是研究变量间的相关关系,而Q型因子分析是研究样品之间的相关关系. 本章讨论的对应分析（correspondence analysis）是R型因子分析和Q型因子分析的结合,利用降维的思想来达到简化数据结构的目的,它同时对数据表中的行和列进行处理,寻求以低维图表表示数据表中行与列之间的关系. * 主编：费宇 * 8.1 对应分析基本思想 对应分析是从R型因子分析出发,直接获得Q型因子分析的结果,从而克服由于样本容量大,作Q型因子分析所带来的计算上的困难,并且根据R型因子分析和Q型因子分析的内在联系,可将变量和样品同时反映在相同坐标轴上,便于对问题进行分析. * 主编：费宇 * 8.1 对应分析基本思想 对应分析通过由原数据矩阵Xn*p出发构建一个过渡矩阵Zn*p,然后得到变量之间的协方差矩阵A=Z’Z和样品之间的协方差矩阵B=ZZ’,由矩阵代数知识知,Z’Z和 ZZ’有相同的非零特征值记为 λ1≥λ2≥…≥ λm ,0mmin(n,p)如果A的特征值 对应的特征向量为ui,而B的特征值λi对应的特征向量为 . * 主编：费宇 * 8.1 对应分析基本思想 由于A和B的特征值正好是各个公共因子的方差,因此可以用相同的因子轴来同时表示变量点和样本点,即把变量点和样本点同时反映在具有相同坐标轴的平面上,以便对变量点和样本点一起进行分析. * 主编：费宇 * 8.2 对应分析原理 1.原始数据：设有n个样品,每个样品有p个变量,即数据矩阵为 对X的元素要求都大于0（否则,对所有数据同加上一个数使其满足大于0的条件）. * 主编：费宇 * 1.原始数据 用xi.、x.j和x..分别表示X的行和、列和与总和,即 * 主编：费宇 * 2.“概率” 2.“概率” 令 ,即 ,不难看出, ,且 ,因而 可解释为“概率”;类似地 分别表示P矩阵的行和与列和. 如果我们将n个样品视为p维空间