【精品文档】重庆市万州分水中学高三历史总复习 第六单元 明清时期教案 新人教版.docVIP

第六单元 明清时期 【阶段特征】 明清是我国封建社会最后一个阶段，基本特征是统一多民族国家的巩固和封建社会渐趋衰落。 一、政治：专制主义中央集权制度进一步发展，明朝废除丞相、清朝军机处的设置标志着君主专制空前强化；统一的多民族国家进一步巩固，各民族人民之间的经济文化联系加强了，边疆地区封建经济进一步发展。 二、经济：封建经济继续发展，商品经济空前繁荣；从明朝中后期起，在商品经济比较发达的江南地区出现资本主我萌芽并缓慢发展；中国的农耕文明开始衰落，重农抑商政策严重阻碍了资本主要萌芽的发展。 三、对外关系：对外政策由开放逐渐走向闭关自守，中外差距进一步拉大。西方殖民势力东来，中国人民开始反殖民、反侵略战争。 四、思想文化：承古萌新。 （1）传统科技仍走在世界前列，但自然科学未得到发展，中西方差距拉大； （2）儒家思想活跃，带有反封建色彩的早期民主启蒙思想产生； （3）八股取士与文字狱体现了君主专制的强烈色彩； （4）文学艺术繁荣，并深刻反映出封建制度的衰落。 【知识整合】 一、明清时期的政治 1．明朝进一步加强君主专制 （1）废行省，设三司，权归六部。 （2）废丞相，由皇帝亲自掌管六部。 （3）内阁制度形成：明太祖设置殿阁大学士；明成祖时设置内阁。内阁不是法定的中央一级行政机构和决策机构，只备顾问，升降与职权由皇帝决定。 （）监察制度：设立厂卫特务机构进行监察。 （）文化专制：八股取士。2．清朝设军机处，专制皇权高度发展 （1）康熙在宫内设立南书房，中枢机构一分为三，内阁、议政王大臣会议与南书房三足鼎立，相互制约，集权于皇帝。 （2）雍正设军机处： ①职能：上传下达，军政大权完全集中在皇帝手中。 ②影响：简化了行政手续，提高了行政效率，加强了君主专制，巩固了中央集权。标志着君主专制制度发展到顶峰。 多熟制，培育农作物新品种，引进玉米甘薯等高产作物经济作物面积扩大1）明中叶以后，私营（民营）手工业超过官营手工业占据主导地位。 （2）制瓷业：青花瓷盛行，明代创造了五彩瓷，清代出现了珐琅彩。 （3）丝织业：苏州、杭州是著名的丝织业中心；使用花楼机。进入鼎盛时期，并首先出现资本主义萌芽。 （4）棉纺丝业：明代后期：棉布成为民众的主要衣料。 3．商业的兴盛： ①商业市镇的兴起，商品经济向农村延伸，苏州等地出现资本主义萌芽。 ②货币经济占主要地位，贵金属货币白银广泛使用。 ③农产品商品化加强，破产农民成为自由劳动力，也成为商品。 ④国内市场扩大，区域间长途贩运贸易发展较快。 ⑤形成许多区域性的商人群体（商帮），如徽商、晋商。 4．资本主义萌芽产生 （1）产生的基本条件：农业的发展，手工业技术的进步，生产力和商品经济的发展，1．思想 （1）王阳明的心学。宣扬“心外无理”“心外无物”等主观唯心论观点。提出“致良知”的学说，认为“良知”是人所固有的善性。 （2）李贽的“异端”思想。 ①简介：明朝中后期独具个性的思想家（福建泉州晋江人） ②思想主张： A、认为“理”存在百姓的日常生活中，批判封建正统思想/封建礼教/封建传统道德规范。。 B、反对以“圣人”之言作为判断是非标准，儒家经典不是“万世至论”。 C、提出“绝假纯真”的“童心说”，反对礼教的虚伪和官场的欺诈。 因此，在诗文写作方面主张“真心”，反对摹古之风，对晚清文学产生重要影响。 D、提出男女平等的思想 ③代表作品：《藏书》《续藏书》《 焚书》《续藏书》等。 ④评价：（李贽是反封建思想的先驱） A、直指封建礼教和整个正统思想，要求平等，发展个性，具有鲜明的封建叛逆色彩和战斗精神 B、在一定意义上反映了资本主义萌芽时代（中小地主和工商业者）的要求，带有民主性的色彩。 （3）明末清初三大思想家。 ① 黄宗羲——“天下为主，君为客”，黄宗羲的思想特点是反对封建专制统治 A、主要经历：参加抗清斗争；失败后隐居著述；是浙东学派创立者。 B、思想主张：认为君主专制是天下之大害；呼吁废除“一家之法”建立“天下之法”；提出臣民平等的思想（实质：反君主专制）；提出限制君权的主张，认为决定是非的最高机构是学校而非君主；反对重农抑商，认为“工商皆本”（反映：清初工商业繁荣的情况）。 C、评价：这些主张是传统社会生产关系变化的具体反映；为中国近代反专制主义的思想家们提供有力的思想武器。 ②顾炎武——具有启蒙精神 A、主要经历： 早年参加复社,反对宦官专权；清军南下参加抗清活动；失败后游历北方,是大学者,开清代考据学之河。 B、思想主张：批判“私天下”的君主专制和官僚士大夫的腐败；提出“众治”的主张：以天下之权，寄之天下之人（原始的主权在民思想）；“天下兴亡，匹夫有责”（梁启超归结）；提出“经世致用”，注重实学（三人中最注重实学）。 C、代表作品：《日知录》，《天下郡国利病书》 D、评价：脚塌实地的学风对