【精品文档】重庆市万州分水中学高三历史总复习 附录2教案 新人教版.docVIP

附录2 中外重要历史阶段比较 历史阶段特征就是人类社会发展的各个不同时期和每个时期的不同阶段在政治制度、经济发展、思想文化、阶级关系、国际关系等领域呈现出的带有普遍性的基本特点，它尤如一个坐标轴，纵坐标规定着历史事物的前后联系，涵盖了原因与结果、继承与发展、联系与区别的范畴，横坐标规定着事物的横向联系，包含着共性与个性、本质与现象、普遍与特殊等历史范畴，每一个历史因子都可置于这一坐标轴上进行度量，每个交汇点都负载着时代赋予的深刻烙印。掌握了阶段特征，就意味着构建起了线索清晰、层次分明、宏观立体的历史知识结构。高中历史以专题的形式编排，人为割裂了同一时期政治、经济、思想等方面的联系，以致高中学生通史意识薄弱。而高考注重考察学生的通史意识，现将高中试题中经常出现的重要历史阶段归纳如下。 1、公元前8世纪3世纪1）中国处战国时A、考点经济B、阶总经济2）西方处罗马时A、考点B、阶总经济2、10世纪14世纪 国处时A、考点经济B、阶总经济欧处纪统时3、公元14-18世纪1）中国处时A、考点经济B、阶总经济（2）西方处工业时A、考点经济B、阶总经济4、19世纪1）19世纪A、考点经济B、阶总经济（2）19世纪国A、考点经济会B、阶总经济会5、19世纪20世纪1）19世纪20世纪A、考点经济B、阶总经济（2）19世纪20世纪国A、考点经济会B、阶总经济会6、20世纪30国1）20世纪30A、考点经济总经济国际关B、阶（2）20世纪30国A、考点经济B、阶总经济7、二战国1）二战A、考点经济B、阶总经济国际关（2）二战国A、考点经济对关会B、阶总经济对关会8、20世纪国1）20世纪A、考点经济B、阶总经济国际关（2）20世纪国A、考点经济对关会B、阶总经济对关会9、20世纪90国1）20世纪90A、考点经济B、阶总经济（2）20世纪90国A、考点治国战门归 峡两关缓发经济会主义场经济 邓小谈话 中共十五大 1990年上海浦东开发开对关国联国亚经组织和作组织动1）邓小理论 个代2）科技发 载 互联3）教育事业的发兴国战B、阶总经济对关 11 撰写历史是摆脱过去的一种方式。——（德）歌德 历史家的任务在于区别真实的和虚假的，确定的和不确定的，以及可疑的和不能够接受的。——歌德（德）人人都是他自己的历史学家。——卡尔·贝克（美）